Міністерство освіти і науки України в листі «Щодо застосування державної мови» від 07.10.2016 № 1/9-542 зауважує, що на виконання норм мовного законодавства в робочий час у навчальних закладах з навчанням українською мовою працівники — науково-педагогічні, педагогічні та інший персонал — мають використовувати українську мову
У навчальних закладах із навчанням мовами національних меншин поряд з українською мовою використовують також мову, якою провадять навчально-виховний процес у закладі.
Робочі навчальні плани з певним мовним компонентом розробляють загальноосвітні навчальні заклади щорічно на основі Типових навчальних планів. При цьому рекомендовано заздалегідь, не пізніше 1 березня, розпочинати роботу над проектом робочого навчального плану і широко інформувати про це батьків та учнів на веб-сайті закладу, під час батьківських зборів, а також проводити відповідне опитування.
Також Міністерство рекомендує:
- посилити роботу з популяризації української мови в учнівському, студентському та педагогічному середовищі, залучаючи дітей і молодь до участі в різноманітних навчально-виховних та культурно-просвітницьких заходах
- забезпечити за необхідності підвищення рівня володіння державною мовою науково-педагогічними та педагогічними працівниками.
Раніше, наказом від 27.09.2016 № 1152, Міністерство освіти і науки України зобов’язало працівників Міністерства усіх категорій посад під час виконання службових обов’язків при спілкуванні з громадянами України вживати лише державну мову.
Що у Законі України «Про освіту», які зміни внесено до нього останнім часом та як їх врахувати в роботі закладу освіти, читайте в нашому огляді
Які техніки використати, щоб виготовити разом із дітьми писанки своїми руками? Вісім ідей та один майстер-клас по декупажу яєць — у цій статті.
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів