Затверджено Перелік національних освітніх індикаторів ефективності та якості загальної середньої освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Міністерство освіти і науки України наказом від 19.09.2016 № 1116 затвердило Перелік національних освітніх індикаторів ефективності та якості загальної середньої освіти та методологію їх обрахунку

Збір статистичних і фінансових даних та обрахунок індикаторів здійснюватиме Інститут освітньої аналітики за такими індикаторами:

Окрім того, щорічно до 15 серпня Український центр оцінювання якості освіти надаватиме Інституту освітньої аналітики статистичні дані для обрахунку тематичних індикаторів напряму «Ефективність освітніх установ (результати діяльності освітніх закладів)» за індикатором А2 «Якість освіти випускників загальноосвітніх навчальних закладів».

Так, показниками ефективності та якості загальної середньої освіти за індикатором А2 є розподіл за типами навчальних закладів випускників, які за результатами ЗНО з української мови та літератури, англійської мови та з математики:

  • отримали 160 балів і вище
  • подолали поріг «склав/не склав».

Таким чином очікують оптимізувати галузеву статистичну звітність загальноосвітніх навчальних закладів та органів управління освітою.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63361

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13053

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2721

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16017

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді