Обговорювали зміни до уніфікованої форми акта перевірки дошкільних закладів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У Державній інспекції навчальних закладів 15 вересня відбулася зустріч у форматі круглого столу, під час якої обговорювали проект нової редакції Акта перевірки додержання суб’єктами господарювання, що надають послуги у сфері дошкільної освіти, вимог законодавства про дошкільну освіту

У заході взяли участь представники Громадської ради при ДІНЗ, МОН України, наукових установ, місцевих органів управління освітою, навчальних закладів.

Необхідність оновлення Акта зумовлена об’єктивними обставинами. Так, чинний нині Акт затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 20.05.2013 № 560. Відтоді ж відбулися суттєві зміни в законодавстві, яким урегульовано питання дошкільної освіти. Зокрема, до Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-ІІІ внесено положення про можливість створювати в дошкільних закладах спеціальні та інклюзивні групи для виховання й навчання дітей з особливими освітніми потребами.

Акт пропонують доповнити пунктами, згідно з якими перевірятимуть, зокрема, питання:

  • прийому дітей до дошкільних закладів (груп) компенсуючого типу та в інклюзивні групи
  • надання освітніх послуг відповідно Базового компонента дошкільної освіти
  • організації освітнього процесу в інклюзивних групах
  • законності джерел фінансування дошкільного закладу.

Також очікують розширити перелік питань для перевірки управлінської діяльності керівника дошкільного закладу та додати пункти щодо функціонування педагогічної ради.

Декілька питань перевірки видалено з огляду на Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів.

Голова ДІНЗ Руслан Гурак наголосив на важливості оновлення Акта, адже від змісту й конкретності цього документа залежить якість надання освітніх послуг у дошкільних закладах.

Незабаром проект Акта перевірки додержання суб’єктами господарювання, що надають послуги у сфері дошкільної освіти, вимог законодавства про дошкільну освіту запропонують для громадського обговорення.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63370

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13074

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2725

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16020

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді