Бронзова нагорода українського учня на Міжнародній олімпіаді з наук про Землю

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У префектурі Міе, Японія, 20-27 серпня відбувалася Х Міжнародна олімпіада з наук про Землю. У ній взяли участь команди 26-ти країн. Учасники мали виконати письмові теоретичні завдання та пройти практичні іспити. Тема цьогорічної олімпіади — «Наше майбутнє: Земля та Космос»

Українську команду на олімпіаді представляли четверо старшокласників:

  • Олександра Білобровка (Тернопіль)
  • Костянтин Варварика (Житомир)
  • Максим Кіпранишин (м. Здолбунів Рівненської обл.)
  • Тетяна Торчило (м. Нововолинськ Волинської обл.).

Бронзову медаль здобув Максим Кіпранишин, учень Здолбунівської загальноосвітньої школи № 6. Окрім того, його відзначили у змаганні на найкращу презентацію дослідницького проекту.

Перша Міжнародна олімпіада з наук про Землю (International Earth Science Olympiad) відбулася 2007 року в Південній Кореї.

додаток
Теми:

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО

Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8074

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
5049

Інтелект-карти в освітньому процесі: як створювати та використовувати

Що таке інтелект-карти та як ефективно їх використовувати в освітньому процесі. Правила побудови та переваги застосування інтелект-карт в освіті: у роботі з дошкільниками та учнями. Приклади інтелект-карт та способів їх застосування
56341

Що таке педагогічна діагностика та які критерії оцінювання досягнень дітей важливі

Нетиповий погляд на діагностику знань дітей дошкільного віку. Міркування про те, які критерії оцінювання знань дітей важливі, як часто і навіщо оцінювати дітей у дошкільному закладі. Перегляньте унікальні відеозаписи, щоб поміркувати разом із колегами, надихнутися новими ідеями та не потонути в тотальному оцінюванні дітей.
41542

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді