У префектурі Міе, Японія, 20-27 серпня відбувалася Х Міжнародна олімпіада з наук про Землю. У ній взяли участь команди 26-ти країн. Учасники мали виконати письмові теоретичні завдання та пройти практичні іспити. Тема цьогорічної олімпіади — «Наше майбутнє: Земля та Космос»
Українську команду на олімпіаді представляли четверо старшокласників:
- Олександра Білобровка (Тернопіль)
- Костянтин Варварика (Житомир)
- Максим Кіпранишин (м. Здолбунів Рівненської обл.)
- Тетяна Торчило (м. Нововолинськ Волинської обл.).
Бронзову медаль здобув Максим Кіпранишин, учень Здолбунівської загальноосвітньої школи № 6. Окрім того, його відзначили у змаганні на найкращу презентацію дослідницького проекту.
Перша Міжнародна олімпіада з наук про Землю (International Earth Science Olympiad) відбулася 2007 року в Південній Кореї.
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Підпишіться на канал 
