У вересні відзначатимуть Дні Михайла Грушевського в Україні. Інститут модернізації змісту освіти у листі від 10.08.2016 № 2.1/10-1907 надав територіальним органам управління освітою рекомендації про заходи з підготовки та відзначення 150-річчя від дня народження Михайла Грушевського.
Відповідні заходи визначені Указом Президента України від 09.02.2015 № 63 «Про відзначення 150-річчя від дня народження Михайла Грушевського».
Так, у навчальних закладах рекомендовано передбачити:
- тематичні уроки (лекції) щодо історичної ролі громадсько-політичної та наукової діяльності Михайла Грушевського в українському державотворенні й науці (29-30 вересня)
- тематичні конференції, засідання за круглим столом, наукові читання, інші заходи, присвячені популяризації наукової, державної та історико-культурної спадщини Михайла Грушевського
- просвітницькі заходи, спрямовані на вивчення ролі історичної постаті Михайла Грушевського в історії українського державотворення та науки
- урочистості з нагоди відзначення 150-річчя від дня народження Михайла Грушевського.
Згідно з регіональними планами роботи відбудуться конкурси учнівських робіт, присвячені життю й діяльності Михайла Грушевського.
Щоб кращі конкурсні роботи учнів були представлені на офіційному сайті Інституту модернізації змісту освіти, до 16 вересня необхідно надати інформацію про переможців та посилання на розміщення конкурсної роботи в інтернеті на електронну адресу [email protected] за визначеною формою.
Відзначення ювілейної дати до дня народження Михайла Грушевського передбачають у планах роботи навчальних закладів на 2016/2017 навчальний рік.
Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами
Вибір підручників є одним з важливих елементів для забезпечення якості освіти учнів. Які навчальні матеріали та завдання обрати, найкраще знають вчителі. Тому саме вчителів долучають до участі в конкурсному відборі підручників. Який порядок вибору підручників, які результати цього вибору в 2024/2025 навчальному році – далі у статті
Усе про завершення 2024/2025 навчального року: дати, оцінювання, документи та особливі випадки. МОН роз'яснює ключові питання для шкіл: визначення термінів, подолання освітніх втрат, переведення учнів, видача документів - зокрема за кордоном та з відзнакою, заохочення та оцінювання досягнень.
Підпишіться на канал 
