У Львові 15-18 вересня в Палаці Мистецтв, вул. Коперника, 17, відбудеться 23-й Форум видавців. У його програмі передбачено тематичний форум «Освіта». У межах тематичного форуму мають намір обговорювати питання стратегічних змін у сфері освіти, а також інші теми, актуальні для української та глобальної освіти загалом.
З-поміж заходів тематичного форуму анонсовано дискусії:
- Освіта 2030 в Україні. Якою вона має бути, аби творити нове суспільство, а не відтворювати старе
- Інновації у школі. Що можна робити самостійно і вже
- Значення освіченості для суспільства: роль школи в громаді в контексті децентралізації (про роль батьківської громади, механізми прийняття рішення і фінансування шкіл, про опорні школи та значення школи для громади).
Окрім того, відбудеться круглий стіл на тему «Мій новий вчитель» — за участі тих, хто приймає рішення про освіту вчителів та учасників проекту «Нова українська школа».
Частина подій відбуватиметься у форматі TED («ідеї, варті поширення») з прямою трансляцією на центральний майданчик Форуму, а також із трансляцією через інтернет-телебачення.
Докладніша програма форуму буде опублікована на офіційному сайті Форуму видавців.
В Україні розпочалася реформа профільної освіти, яка відбувається у кілька етапів. Що вона передбачає і до яких змін маємо бути готові — далі у статті
В академічному ліцеї має бути принаймні три профілі навчання. Які профілі обрати закладу та яких помилок при цьому уникнути — про це далі у статті
На 2027 рік заплановано старт кардинально оновленої профільної середньої освіти. Така ціль визначена у Концепції Нової української школи. У якому ж напрямі рухатиметься реформа?
Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті
Робота з наказами має здійснюватися за певними законами, дотримання яких — запорука юридичної сили та достовірності цих документів, а відтак й успішної діяльності закладу. Розглянемо, які накази відносять до наказів з адміністративно-господарських питань та як розрізняти ці накази та накази з основної діяльності