У м. Єкатеринбурзі (Російська Федерація) завершився 29 Міжнародний турнір юних фізиків (IYPT–2016).
У змаганнях взяли участь понад 320 любителів фізиків, серед яких учні, учителі, відомі науковці, а також ентузіасти-організатори змагань.
У складі української команди були учні Харківського ліцею № 161 «Імпульс» Харківської міської ради Харківської області: Ольга Зайцева, Євген Мельник, Григорій Овчаренко, Світлана Гринченко та Назар Пивовар. Керівниками команди були кандидати фізико-математичних наук, доценти – Захар Олександрович Майзеліс та Валерій Якович Колебошин.
За результатами змагань команда України увійшла до першої десятки та виборола бронзову медаль.
Вітаємо з перемогою та зичимо подальших усіпіхв!
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Підпишіться на канал 
