Зустрічайте нові е-журнали «Практика управління закладом освіти» та «Практика управління дошкільним закладом»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Відтепер читати улюблені професійні журнали буде ще простіше та зручніше! А найголовніше — зі зміною формату журналу його наповнення залишилося без змін!

Колеги, ми цінуємо кожного з вас! Щодня ми турбуємося, аби надати вам максимальну допомогу у розв’язанні щоденних проблем. Тому саме для вас ми підготували унікальні електронні журнали, які оптимізують пошук потрібної інформації і стануть незамінними помічниками у професійній діяльності кожного сучасного педагога.

Електронні журнали «Практика управління закладом освіти» та «Практика управління дошкільним закладом» — це інноваційні технології, покликані полегшити вашу роботу. Тут зібрано всі публікації паперових видань, які можна формувати в тематичні добірки.

Е-журнали мають переваги, про які ви навіть не здогадувалися!

● Не потрібно чекати, поки вам доставлять свіжий номер, адже онлайн він з’явиться раніше виходу друкованої версії, тож жодних проблем з доставкою
● У вашому розпорядженні — спеціальні інструменти, які дають змогу перегортати сторінки номера просто на екрані, робити закладки, позначки
● У комплекті з електронним журналом вам абсолютно безплатно надається доступ до повної бази нормативно-правовових документів.

Уже сьогодні ви можете стати передплатниками нових е-журналів та отримати безмежні можливості, ЗРУЧНІСТЬ використання та ЕКОНОМІЮ часу.

УВАГА! Бажаєте більше дізнатися про нові е-журнали?

Переглядайте уже зараз презентаційні номери е-журналів «Практика управління закладом освіти» та «Практика управління дошкільним закладом»

Виникли запитання щодо передплати чи користування е-журналами? Охоче відповімо на них! 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке STEM-освіта у навчальному закладі

Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
54738

Компенсація освітніх втрат: 8 кроків для шкіл і громад

Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
36

Стратегія розвитку закладу освіти: від формування до затвердження

Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
64893

Завершуємо навчальний семестр у школі

На закінчення навчального семестру в закладах загальної середньої освіти педагоги підбивають підсумки роботи, звітують. Нині звіт вчителя за семестр — це здебільшого вчасне виставлення оцінок за семестр, коректно заповнені класний журнал, свідоцтва досягнень або табелі навчальних досягнень учнів
258093

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді