«Експертус Освіта» у Вінниці зустрілась із педагогами області

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Ініціатором цих зустрічей був Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників. Для методистів з дошкільної освіти відділів/управлінь освіти Вінницької області та директорів і заступників директорів Вінниці «Експертус Освіта» провела два майстер-класи з використання КОЗА-ДИСКа та презентацію видань.

Головні редактори видань «Шаблони документів закладу освіти» Лариса Ільченко, «Заступник директора школи» Олена Святенко та «Медична сестра дошкільного закладу» Надія Садова провели у місті Вінниці кілька зустрічей з освітянами області.

Ініціатором цих зустрічей був Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, а саме працівники відділу дошкільної освіти: завідувач відділу Лариса Русан та методист відділу Галина Колосінськ. Для методистів з дошкільної освіти відділів/управлінь освіти Вінницької області та директорів і заступників директорів Вінниці «ЕкспертусОсвіта» провела два майстер-класи з використання КОЗА-ДИСКа та презентації видань.

Гостинно відчинив двері для команди «ЕкспертусОсвіта» один із найкращих дитсадків Вінниці — ДНЗ № 27 «Дзвіночок», де спеціально для зустрічі з нами зібралися завідувачі та вихователі-методисти дошкільних навчальних закладів міста. Після презентації видань напряму «ЕкспертусОсвіта» завідувач та вихователь-методист цього ДНЗ охоче поділилися своїми творчими здобутками, оригінальними напрацюваннями.

«Тож ми не лише поспілкувалися з практиками, дізналися більше про їхні потреби, почули слова подяки за цікаву зустріч, а й знайшли майбутніх авторів. І, звісно ж, сподіваємося, що вінницьких освітян серед наших передплатників стане більше», ― резюмувала команда «ЕкспертусОсвіта».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63370

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13078

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2725

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16020

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді