Експерти ВООЗ вважають, що бажано не використовувати системи WiFi та інші види бездротового широкосмугового доступу, оскільки це створює додаткову електромагнітне навантаження на чутливий організм дитини. Наукові дані не дозволяють виключити можливість впливу на формування функцій центральної нервової системи та на стан здоров’я дітей і підлітків.
Експерти ВООЗ висловили свою стурбованість тим, що найближчим часом у шкільних навчальних закладах можуть бути впроваджені системи широкосмугового бездротового доступу та передачі даних, у тому числі WiFi.
Про це повідомили зарубіжні ЗМІ.
Це питання нещодавно обговорювалося на щорічному засіданні науково-консультативного комітету Міжнародного проекту з електромагнітним полям, яке проводилось ВООЗ.
На думку членів Комітету, в будь-яких навчальних і закладах дозвілля, в яких навчаються і проводять час діти та підлітки до 18 років, бажано не використовувати системи WiFi та інші види бездротового широкосмугового доступу, оскільки це створює додаткову електромагнітне навантаження на чутливий організм дитини. Наукові дані не дозволяють виключити можливість впливу на формування функцій центральної нервової системи та на стан здоров’я дітей і підлітків.
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме