Українські учні привезли із хімічної олімпіади у США «золото», «срібло» та «бронзу»

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Усього на олімпіаді змагалися збірні 72 країн світу. Абсолютно усі українські олімпійці отримали медалі.

Українська команда здобула максимальну кількість нагород на 44-ій Всесвітній учнівській хімічній олімпіаді року у Джорджтаунському університеті (м. Вашингтон, Сполучені Штати Америки).

Про це повідомила прес-служба МОНмолодьспорту.

Усього на олімпіаді змагалися збірні 72 країн світу. Абсолютно усі українські олімпійці отримали медалі.

«Золото» виборов Ігор Чернюх, випускник Львівського фізико-математичного ліцею при Львівському національному університеті імені Івана Франка, «срібло» ― Ірина Запорожець, випускниця Балаклійської школи № 1 імені О. А. Тризни Харківської області та Дмитро Шибанов, випускник Севастопольської спеціалізованої школи № 57, «бронзу» ― Андрій Стельмах, учень 10 класу Львівського фізико-математичного ліцею.

Науковий керівник команди України, проректор з науково-педагогічної роботи Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна Юрій Холін високо оцінив виступ нашої команди на олімпіаді та назвав його дуже успішним.

У неофіційному командному заліку в надзвичайно напруженій боротьбі команда України перемогла збірні багатьох країн світу та увійшла до десятки кращих. Абсолютним переможцем олімпіади став Флоріан Бергер з Федеративної Республіки Німеччини з результатом 98 балів зі 100 можливих, а в командному заліку перемогла команда Республіки Корея, якій дещо поступилися збірні Тайваню, Російської Федерації та Республіки Індії.

Довідка. Наступна, 45 Всесвітня учнівська олімпіада з хімії, відбудеться у липні 2013 року у м. Москва (Російська Федерація).

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4535

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
232

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
409

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді