Підпишіться на канал Перелік ТОП-500 найкращих вищих навчальних закладів світу за версією щорічного Академічного рейтингу університетів світу від Інституту вищої освіти Шанхайського університету Цзяо Тун опублікували.
У ТОП-100 вузів світу увійшли установи з США, Великобританії, Німеччини, Франції, Японії, Ізраїлю та Китаю, Нідерландів та інших країн. У першій двадцятці позначені 17 вузів із США, два з Великобританії і єдиний японський вуз.
Найкращим вищим навчальним закладом визнаний Гарвардський університет (США), далі йдуть Стенфордський університет (США), Массачусетський технологічний університет (США), Каліфорнійський університет в Берклі (США) і Кембріджський університет (Великобританія).
ТОП-20 світових університетів:
1. Гарвардський університет, США
2. Стенфордський університет, США
3. Массачусетський технологічний університет, США
4. Каліфорнійський університет в Берклі, США
5. Кембриджський університет, Велика Британія
6. Каліфорнійський технологічний університет, США
7. Прінстонський університет, США
8. Колумбійський університет, США
9. Чиказький університет, США
10. Оксфордський університет, Велика Британія
11. Єльський університет, США
12. Каліфорнійський університет, США
13. Корнельський університет, США
14. Пенсільванський університет, США
15. Каліфорнійський університет в Сан-Дієго, США
16. Вашингтонський університет, США
17. Університет Джона Хопкінса, США
18. Каліфорнійський університет в Сан-Франциско, США
19. Вісконсінський університет в Мадісоні, США
20. Токійський університет, Японія
Найкращим університетом на території СНД виявився Московський державний університет імені М.В.Ломоносова (80 місце) і Cанкт-Петербурзький державний університет (п'ята сотня рейтингу).
У цілому, рейтинг складався за такими критеріями:
― кількість випускників-лауреатів Нобелівської або Філдсівської премії (10%)
― кількість співробітників-лауреатів Нобелівської або Філдсівської премії (20%)
― кількість «часто цитованих дослідників в 21 категорії» (20%)
― кількість статей, опублікованих в журналах Nature або Science (20%)
― індекси цитування для природничих та гуманітарних наук Інституту наукової інформації, а також індекси провідних журналів Arts and Humanities Citation Index (20%)
― навчальні площі університету (10%).
Статті за темою
Усі статті за темоюПротоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
9713
Відповідальність за пожежну безпеку: як керівнику закладу уникнути пасток
Які вимоги містять Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України? Що варто знати керівнику, щоб створити безпечні умови діяльності в закладі та уникнути непорозумінь під час перевірок? З'ясуємо це
50422
Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
434504
📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
13779
Пожежна безпека в закладі освіти: хто що робить
Пожежну безпеку в закладі освіти забезпечують не документація, правила та інструкції, а люди. З'ясуємо, хто й за які заходи відповідає задля пожежної безпеки у школі
94291
