Чому хвалити дитину треба за старання?

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Психологи вважають, що коли людина відтягує до останнього виконання роботи, яку вона давно-давно повинна була б зробити ― це страх невдачі. Людина про всяк випадок страхується.

Школярі, яких похвалили за старанність, вибирають більш складні завдання. Натомість інші учні, яких похвалили за розум, роблять вибір у бік простих завдань, адже думають, що вже все довели.

У нью-йоркських школах провели простий експеримент. 400 п'ятикласникам роздали кілька нескладних тестів. Після того, як вони впоралися із завданням, одних похвалили за те, що вони такі розумні, а інших ― за те, що вони добре попрацювали. Після чого всім роздали два нових завдання ― одне складне, інше ― трохи легше. На вибір.

Цікаво, що 90% школярів, яких похвалили за старанність вибрали більш складні тести, а більшість «розумних» ― простіші. Розумні вже довели, що вони розумні і не хотіли можливим провалом ставити цей факт під сумнів.

До речі, психологи вважають, що коли людина відтягує до останнього виконання роботи, яку вона давно-давно повинна була б зробити ― це теж страх невдачі. Людина про всяк випадок страхується. Мовляв, от якби у мене було більше часу, я б усім показав шедевр. А так ... я просто не встиг.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63383

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13084

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2735

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16028

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді