Про це повідомив міністр освіти Дмитро Табачник, зауваживши що 20% із зареєстрованих учасників — випускники попередніх років, які хочуть поліпшити свої результати.
Цьогоріч усі вищі навчальні заклади прийматимуть документи 31 день, з 1 липня до кінця дня 31 липня. Під час вступу враховуватимуться результати ЗНО з трьох дисциплін, за якими теоретично можна набрати до 600 балів, і документ про середню освіту.
«Загалом лінійка конкурсу абсолютно не змінюється, є теоретична можливість набрати 800 балів, до 600 балів можна набрати за результатами ЗНО і до 200 балів — найліпший результат атестата», — поінформував міністр освіти.
Як відомо, у 2013 році зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень учнів триватиме з 3 до 27 червня. Упродовж цього часу абітурієнти матимуть можливість скласти тести з 11 начальних предметів.
Усі результати учасників ЗНО мають бути оголошені не пізніше 7 липня 2013 року.
Забезпечити ефективне оздоровлення й відпочинок дітей, які відвідують ЗДО влітку, неможливо без належної підготовки педагогічного колективу. Які ж методичні заходи для педагогів варто провести влітку? Вам на допомогу — орієнтовний план проведення методичних заходів
«Згоріти» на роботі — актуально для людини сучасного суспільства, особливо для того, хто постійно контактує з іншими людьми. Стрес — як на роботі, так і особистий — може призвести до синдрому емоційного вигорання. Які його симптоми та як долати емоційне й професійне вигорання педагогів — у статті
Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
Методи навчання: традиційні, інноваційні, інтерактивні, активні та інші. Як навчати учнів, щоб досягати ефективності.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів