Сертифікаційні роботи для проведення ЗНО не міститимуть багаторівневих тестів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Вирішено не проводити дворівневих тестів під час зовнішнього незалежного оцінювання у 2016 році, оскільки не доведено їх ефективність

Вирішено не проводити дворівневих тестів під час зовнішнього незалежного оцінювання у 2016 році, оскільки не доведено їх ефективність. Про це повідомив  директор Українського центру оцінювання якості освіти Вадим КАРАНДІЙ в інтерв'ю виданню «Урядовий кур'єр».

За його словами, багаторівневість себе виправдала лише  в тесті поглибленого рівня з української мови та літератури.

«Здебільшого університети не вибирали тестів поглибленого рівня під час вступної кампанії, адже система оцінювання тестування рейтингова, а не вихідна: показує, хто краще, а хто гірше. І тому скільки б разів не ділили тест за рівнем складності, в результаті це нічого не дає», — зауважив В. КАРАНДІЙ.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
282568

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
130

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110501

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді