Учені виявили причину дитячої неслухняності

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Канадські вчені з’ясували, чому діти не слухаються. На їхнє переконання причиною неслухняності є «дитяча амнезія», яка виникає внаслідок стрімкого розвитку нервових клітин у гіпокампі. Лише після 3 років дитина стає здатною до зберігання довгострокових спогадів.

Неврологи з Канади з’ясували причину неслухняності дітей. За словами співробітника Дитячої лікарні в Торонто Пола Френкленда, це відбувається через «дитячу амнезію».

Як повідомляють іноземні ЗМІ, так звана «дитяча амнезія» викликана стрімким розвитком нервових клітин у гіпокампі, що відповідає за закарбовування подій і зображень у пам’яті.

Після 3-х років розвиток нейронів уповільнюється і дитина може формувати довгострокові спогади. До цього віку на формування нейронів дитина витрачає стільки енергії, що часом не в змозі запам’ятовувати настанови батьків.

Теорію Френкленда підтвердив експеримент, проведений дослідником на мишенятах. Науковець навчив їх рухатися лабіринтом, однак вони, як і діти, за кілька днів усе забули.

Після того як дослідник «загальмував» розвиток нейронів, мишенята стали в змозі зберігати довгострокові спогади.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4525

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
211

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
387

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді