В Україні визначать нові підходи до підготовки педагогів позашкілля

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Президент України ініціював розгляд питання щодо визначення нових підходів до підготовки педагогічних працівників, тренерів-викладачів, спеціалістів та інших працівників позашкільних навчальних закладів та їх професійного розвитку.

Указом від 1 червня 2013 року Президент України постановив профільним міністерствам, зокрема Міністерству освіти і науки, опрацювати питання нових підходів до підготовки педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів.

Як повідомляє МОН, у документі йдеться про запровадження у вищих педагогічних навчальних закладах і вищих навчальних закладах сфери культури спеціалізації «позашкільна освіта».

Передбачено вживання заходів, спрямованих на модернізацію навчальної, матеріально-технічної бази позашкільних навчальних закладів.

Президент наголошує на необхідності урахування положень статті 40 Конвенції ООН про права дитини питання. У ній подано рекомендації щодо запровадження нових форм роботи з дітьми, які вчинили правопорушення у віці від 11 до 14 років і потребують особливих умов виховання.

Результати роботи та пропозиції мають бути надані профільними міністерствами до Кабінету Міністрів України.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Дитсадок для всіх: як ефективно впровадити інклюзію в дошкільному закладі

Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Як комплектують інклюзивні групи та які документи подають батьки за оновленим Порядком організації інклюзивного навчання? Про це та інше — у статті
95053

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3896

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25967

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді