Вийшов друком свіжий номер (№ 6/2013) журналу «Медична сестра дошкільного закладу», який присвячено темі оздоровлення дітей улітку. Пропонуємо ознайомитися зі змістом.
Червневий номер журналу «Медична сестра дошкільного закладу» присвячено темі оздоровлення дітей улітку.
У статті «Риба у дитячому харчуванні» подано характеристику страв із риби. Вони — і смачні, і корисні водночас, тому дуже важливо правильно готувати та регулярно подавати їх до столу дошкільника.
Стаття «Лептоспіроз — небезпечне інфекційне захворювання» висвітлює епідеміологію, патогенез, клінічні прояви лептоспірозу у дитини до семи років, причини появи, способи діагностики та терапії цього захворювання.
В «Орієнтовній циклограмі діяльності медичної сестри на ІІІ квартал» охоплено всі види діяльності медичної сестри дошкільного навчального закладу, зазначено, які документи потрібно оформити, які саме профілактично-лікувальні заходи провести протягом найближчих трьох місяців.
Окрім того, у червневому номері журналу приділено увагу кімнатним рослинам, які є майже у кожній домівці. Під час озеленення помешкання батькам дошкільників слід зважати на те, що деякі кімнатні рослини мають отруйні властивості і це може зашкодити здоров’ю дітей. У статті наведено перелік найпоширеніших кімнатних рослин з такими властивостями та подано пам’ятку «Перша допомога в разі отруєння дитини кімнатними рослинами».
Усе це та багато іншої важливої, актуальної та цікавої інформації дізнавайтеся зі сторінок щомісячного спеціалізованого журналу «Медична сестра дошкільного закладу».
«Згоріти» на роботі — актуально для людини сучасного суспільства, особливо для того, хто постійно контактує з іншими людьми. Стрес — як на роботі, так і особистий — може призвести до синдрому емоційного вигорання. Які його симптоми та як долати емоційне й професійне вигорання педагогів — у статті
Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
Методи навчання: традиційні, інноваційні, інтерактивні, активні та інші. Як навчати учнів, щоб досягати ефективності.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!