Розроблено методичні рекомендації для проведення державної атестації та внутрішнього контролю навчальних закладів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Оприлюднено методичні рекомендації для проведення державної атестації і внутрішнього контролю, підготовлені для навчальних закладів різних типів. Передбачається, що вони допоможуть об’єктивно оцінювати результати діяльності закладів освіти.

Розроблено методичні рекомендації для проведення державної атестації, самоаналізу діяльності дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів та їх внутрішнього контролю в міжатестаційний період.

У розробці рекомендацій взяли участь: Державна інспекція навчальних закладів України, Міністерство освіти і науки України, працівники місцевих органів управління освітою, працівники навчальних закладів та провідні науковці, повідомляє Урядовий портал.

Відповідні робочі групи було створено у січні 2013 року для вдосконалення програмно-методичного забезпечення у проведенні державної атестації та внутрішнього контролю навчальних закладів.

Розроблені рекомендації допоможуть навчальним закладам та місцевим органам управління освітою більш системно оцінювати результати діяльності закладів освіти за такими показниками:

  • якість навчальної та навчально-методичної роботи;
  • рівень управлінської та фінансово-господарської діяльності;
  • рівень матеріально-технічного забезпечення;
  • стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми;
  • дотримання санітарно-гігієнічних норм у навчально-виховному процесі тощо.

Міністерством освіти і науки України розіслано відповідний лист до місцевих органів управління освітою.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Цькування на роботі: чи можливо його зупинити?

Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
10190

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
297926

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді