Підпишіться на канал У загальноосвітніх навчальних закладах Дніпропетровщини планують запровадити курс «Інформаційний працівник».
Згідно з проектом учні старших профільних класів спробують відтворити діяльність робочих груп у різних професіях та отримають стартовий досвід у системі «керівник-підлеглий», повідомляє МОН.
Старшокласники зможуть «попрацювати» видавцями, кліпмейкерами, науковцями та дослідниками.
Усі охочі об’єднаються в команди по чотири особи і протягом навчального року реалізуватимуть шість власних навчальних проектів. Передбачається, що учасники по черзі розділятимуть між собою обов’язки керівників та підлеглих, виконуючи завдання, що передбачені обраною професією.
Усі приклади завдань проекту взяті з реального життя, що дозволить сформувати конкретне уявлення учнів про професію. Крім того, курс інтегрує знання з усіх шкільних предметів. Публічні виступи, передбачені проектом, підвищуватимуть мотивацію до навчання молодших школярів, адже їх надихатиме приклад старших дітей.
Після завершення курсу «Інформаційного працівника» школярі отримають власне портфоліо з шести продуктів, досвід публічного захисту своїх робіт та навички Start-Up проектів.
Зазначимо, що протягом 2013 року було проведено 19 майстер-класів та вебінарів із викладання курсу «Інформаційний працівник». Слухачами тренінгів стали педагоги Дніпропетровська, Донецька, Запоріжжя, Києва, Луганська, Одеси, Севастополя та інших міст України.
Статті за темою
Усі статті за темою11 ключових компетентностей НУШ для початкової школи: чекліст для вчителя
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
364611
Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13041
Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2712
📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16011
Структура системи забезпечення якості освіти
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
29923
