20 листопада відзначається Всесвітній день дитини — свято, започатковане у 1954 році рішенням Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних націй. Саме ООН звернула увагу світової спільноти на необхідність досягнення взаєморозуміння з дітьми та забезпечення умов для повноцінного розвитку.
Спочатку визначення дати святкування Дня дитини залишалося на розсуд кожної держави, яка визнавала це свято. Наприклад, на теренах колишнього СРСР і досі щороку 1 червня святкують Міжнародний день захисту дітей.
Протягом другої половини минулого століття було вирішено питання щодо єдиної дати святкування цього дня. 20 листопада стало знаковою датою в історії забезпечення прав дітей. Саме в цей день у 1959 році Організація Об’єднаних націй прийняла декларацію прав дитини, а в 1989 році — Конвенцію про права дитини. На сьогодні саме 20 листопада фігурує в офіційних документах цієї міжнародної організації.
Підписавши Конвенцію ООН про права дитини, Україна взяла на себе ряд зобов’язань із поліпшення добробуту дітей. 27 лютого 1991 року Верховна Рада України ратифікувала цю Конвенцію постановою №789XII (78912), яка набула чинності 27 вересня 1991 року.
Метою святкування Всесвітнього дня дитини є привернення уваги громадськості, організацій та урядових установ до питань, що спрямовані на практичну реалізацію заходів щодо забезпечення добробуту дітей в усьому світі.
Традиційно у Всесвітній день дитини відбуваються численні благодійні акції на користь дітей. Їх проводять некомерційні організації, що займаються проблемами дитинства, бізнес-структури, театри, музеї та інші установи. Завдяки постійним зусиллям і заходам, що проводяться цими організаціями, підвищується активність громадськості у вирішенні існуючих проблем підростаючого покоління.
Сьогодні, 20 листопада, у Всесвітній день дитини ми вітаємо всіх, хто своєю невтомною та самовідданою працею розкриває потенціал кожного вихованця і підтримує його на життєвому шляху!
Статті за темою
Усі статті за темоюЯк скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
7190
Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8076
Як організувати підвищення кваліфікації педагогів: документи, визнання результатів
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
156791
Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
5053
Інтелект-карти в освітньому процесі: як створювати та використовувати
Що таке інтелект-карти та як ефективно їх використовувати в освітньому процесі. Правила побудови та переваги застосування інтелект-карт в освіті: у роботі з дошкільниками та учнями. Приклади інтелект-карт та способів їх застосування
56343
