До кінця грудня 2013 року освітяни та студенти педагогічних ВНЗ мають можливість стати учасниками X Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор». На переможців чекають цінні подарунки, а найактивніший навчальний заклад отримає сучасний інтерактивний комплекс.
Вже незабаром, а саме 31 грудня 2013 року, завершиться прийом робіт для участі у X Всеукраїнському конкурсі «Вчитель-новатор».
Його ініційовано для підтримки освітян в опануванні сучасних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій, а також у розробці та впровадженні мультимедійних програмних засобів у навчання.
Конкурс проводить компанія «Microsoft Україна» на виконання програми «Партнерство в навчанні» за сприяння Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН.
Учасниками конкурсу є педагогічні працівники закладів освіти будь-якої форми власності та студенти педагогічних ВНЗ. У підсумку буде визначено 10 переможців та 100 лауреатів конкурсу. Усі учасники отримають сертифікати про участь.
Організатори конкурсу зауважують, що найактивніший навчальний заклад отримає повноцінний та сучасний інтерактивний комплекс, а саме інтерактивну дошку, проектор та необхідне програмне забезпечення. Крім того, всі педагогічні працівники цього закладу пройдуть безоплатне навчання, спрямоване на опанування роботи з інтерактивним комплексом.
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
Атестаційні комісії якого рівня проводять атестацію практичних психологів і соціальних педагогів, де вони мають бути утворені? Які кваліфікаційні категорії та педагогічні звання можна присвоювати? З’ясуємо це