17 січня в усьому світі відзначається День дитячих винаходів (Kid Inventors 'Day). Адже багато відомих сьогодні предметів колись були винайдені саме дітьми.
Символічно те, що це свято припадає на день народження державного діяча, дипломата, вченого, винахідника, журналіста Бенджамина Франкліна.
Свій перший винахід — пару ластів для плавання, які одягали на руки — відомий діяч сконструював у 12 років. Надалі він продовжив наукові дослідження і досяг значних успіхів. Так, Бенджамін Франклін увів позначення електрично заряджених станів «+» і «-», навів доказ електричної природи блискавки, 1752 року запропонував проект громовідводу, вперше застосував електричну іскру для вибуху пороху, отримав патент на конструкцію крісла-гойдалки, 1784 року винайшов біфокальні окуляри тощо.
Прапор Аляски — це винахід 13-річного Бені Бенсона, який у 1926 році відправив свій ескіз на конкурс Державного прапора. Синій колір, що символізує небо та офіційну квітку штату — незабудку, зображення сузір'я Великої Ведмедиці та Полярної зірки забезпечили хлопчику перемогу.
Джордж Ніссен у 16 років винайшов батут (1930 рік). Спостерігаючи за змаганнями повітряних гімнастів, він звернув увагу на те, як гімнасти наприкінці виступу стрибають на страхувальну сітку. Це надихнуло його змайструвати «підстрибуючу установку», на якій можна було б підстрибувати і виконувати трюки в повітрі.
Це лише кілька історій, які добре ілюструють дитячу фантазію та винахідливість.
На сьогодні більше 500 тисяч дітей та підлітків щороку винаходять різні гаджети та ігри, створюють і модифікують роботів і техніку. Тому традиційно 17 січня у багатьох країнах світу проводяться презентації нових винаходів, численні конкурси та нагородження для того, щоб заохотити дітей розкривати свої таланти.
Статті за темою
Усі статті за темоюЯк розробити стратегію розвитку закладу освіти
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63360
11 ключових компетентностей НУШ для початкової школи: чекліст для вчителя
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
364620
Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13049
Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2720
📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16013
