За ініціативою Міністерства освіти і науки України місцеві органи виконавчої влади розпочали здійснення моніторингу щодо отримання дітьми та підлітками шкільного віку середньої освіти. Відомством передбачено проведення низки заходів.
Міністерство освіти і науки України (МОН) здійснює моніторинг щодо отримання дітьми та підлітками шкільного віку повної загальної середньої освіти. Відомство координує роботу місцевих органів управління освітою щодо виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку.
Для того, щоб залучити дітей і підлітків шкільного віку до навчання та попередити випадки бродяжництва місцеві органи виконавчої влади та самоврядування вживають заходи щодо своєчасного виявлення і влаштування дітей, які опинилися у складних життєвих умовах, а саме:
- запроваджено різні форми навчання (індивідуальна, екстернат)
- функціонують вечірні (змінні) школи і класи з очною та заочною формами навчання
- проводяться Всеукраїнський рейд «Урок», регіональні профілактичні рейди «Діти вулиці», «Канікули»
- здійснюється роз’яснювальна робота з батьками щодо повернення дітей до навчання
- проводяться засідання координаційних рад, перевіряються умови проживання дітей із сімей, які опинилися в складних життєвих умовах тощо.
МОН повідомляє, що за інформацією місцевих органів управління освітою в минулому році за порушення вимог чинного законодавства з питань обліку дітей і підлітків шкільного віку та недостатній контроль за відвідуванням учнями навчальних занять до відповідальності було притягнуто 66 посадових осіб та 1925 батьків.
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
Підпишіться на канал 
