МОН перевірить, чи всі діти та підлітки охоплені навчанням у школах

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

За ініціативою Міністерства освіти і науки України місцеві органи виконавчої влади розпочали здійснення моніторингу щодо отримання дітьми та підлітками шкільного віку середньої освіти. Відомством передбачено проведення низки заходів.

Міністерство освіти і науки України (МОН) здійснює моніторинг щодо отримання дітьми та підлітками шкільного віку повної загальної середньої освіти. Відомство координує роботу місцевих органів управління освітою щодо виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку.

Для того, щоб залучити дітей і підлітків шкільного віку до навчання та попередити випадки бродяжництва місцеві органи виконавчої влади та самоврядування вживають заходи щодо своєчасного виявлення і влаштування дітей, які опинилися у складних життєвих умовах, а саме:

  • запроваджено різні форми навчання (індивідуальна, екстернат)
  • функціонують вечірні (змінні) школи і класи з очною та заочною формами навчання
  • проводяться Всеукраїнський рейд «Урок», регіональні профілактичні рейди «Діти вулиці», «Канікули»
  • здійснюється роз’яснювальна робота з батьками щодо повернення дітей до навчання
  • проводяться засідання координаційних рад, перевіряються умови проживання дітей із сімей, які опинилися в складних життєвих умовах тощо.

МОН повідомляє, що за інформацією місцевих органів управління освітою в минулому році за порушення вимог чинного законодавства з питань обліку дітей і підлітків шкільного віку та недостатній контроль за відвідуванням учнями навчальних занять до відповідальності було притягнуто 66 посадових осіб та 1925 батьків.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Новий вимір професії вчителя: які компетентності є ключовими сьогодні

Визначаємо три основні групи компетентностей, які визначають ефективність педагога. Диференціюємо поняття «компетентність» і «компетенція». З'ясовуємо, які вміння для реалізації компетентностей важливі
60910

Інклюзивні цінності в дошкільному закладі

Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
12628

Як облаштувати розвивальні осередки в груповій кімнаті дитсадка

Креативний вітраж на вікні, пісочниця з тематичними наборами, сенсорний килимок і мультимедійні матеріали допоможуть урізноманітнити діяльність дошкільників. Дізнайтеся, як облаштувати ці осередки в груповій кімнаті, чим їх наповнити та які завдання запропонувати дітям
24158

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді