Міністерство освіти і науки України звернулося з листом до органів управління освітою та керівників навчальних закладів з проханням спростити умови прийому до дошкільних навчальних закладів дітей, які прибули з Донецької та Луганської областей.
З огляду на надзвичайні події, що відбуваються на Донеччині та Луганщині, Міністерство освіти і науки України просить органи управління освітою та керівників навчальних закладів спростити процес прийому до дошкільних навчальних закладів дітей, які прибули з цих областей.
Про це йдеться у листі Міністерства освіти і науки України «Щодо прийому до дошкільних навчальних закладів дітей, які прибули з Донецької та Луганської областей на постійне або тимчасове проживання до інших населених пунктів України» від 12.06.2014 № 1/9-310.
Згідно з документом органи управління освітою та керівники навчальних закладів можуть приймати дітей до ДНЗ без попередньої електронної реєстрації, а у разі відсутності свідоцтва про народження дитини, мають сприяти батькам у його поновленні.
Зазначений документ розміщено в експертно-правовій системі «Експертус: Дошкільний заклад».
Ефективність роботи вихователя ГПД значно залежить від професійного та вмотивованого планування ним навчальних і виховних заходів
Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
