Учні загальноосвітньої школи № 247 м. Києва взяли участь у спортивних змаганнях, що відбулися у пришкільному таборі «Країна дитячих мрій». Протягом дня учасники заходу змагалися за перемогу в естафеті «Веселі старти», чемпіонаті з дартсу та жонглюванню футбольним м’ячем.
Понад 100 дітей, які відпочивають після навчального року у пришкільному таборі «Країна дитячих мрій» (загальноосвітня школа № 247 м. Києва), взяли участь у спортивних змаганнях.
За ініціативи відділу у справах сім’ї, молоді та спорту Деснянської райдержадміністрації м. Києва та Центру фізичного здоров’я населення «Спорт для всіх» для школярів були організовані естафети «Веселі старти», чемпіонат табору з дартсу, жонглювання футбольним м’ячем та змагання на скакалках.
Фізкультурно-спортивні та оздоровчі заходи були приурочені до Дня молоді, який відзначається щороку в останню неділю червня.
Варто зазначити, що подібні заходи заплановано провести також в інших навчальних закладах, де працюють табори відпочинку з денним перебуванням дітей на базі навчальних закладів Деснянського району столиці України.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
