Учні загальноосвітньої школи № 247 м. Києва взяли участь у спортивних змаганнях, що відбулися у пришкільному таборі «Країна дитячих мрій». Протягом дня учасники заходу змагалися за перемогу в естафеті «Веселі старти», чемпіонаті з дартсу та жонглюванню футбольним м’ячем.
Понад 100 дітей, які відпочивають після навчального року у пришкільному таборі «Країна дитячих мрій» (загальноосвітня школа № 247 м. Києва), взяли участь у спортивних змаганнях.
За ініціативи відділу у справах сім’ї, молоді та спорту Деснянської райдержадміністрації м. Києва та Центру фізичного здоров’я населення «Спорт для всіх» для школярів були організовані естафети «Веселі старти», чемпіонат табору з дартсу, жонглювання футбольним м’ячем та змагання на скакалках.
Фізкультурно-спортивні та оздоровчі заходи були приурочені до Дня молоді, який відзначається щороку в останню неділю червня.
Варто зазначити, що подібні заходи заплановано провести також в інших навчальних закладах, де працюють табори відпочинку з денним перебуванням дітей на базі навчальних закладів Деснянського району столиці України.
Існує чимало обставин, у зв’язку з якими необхідно вносити зміни до розпорядчих документів: законодавчі новації, кадрові ротації, оптимізація освітнього процесу тощо. Як призупинити дію виданого наказу або змінити його окремі пункти? Пропонуємо ознайомитися з особливостями внесення змін до наказів та їх документального оформлення
Що таке корекційно-розвиткова робота та як її реалізовувати в освітньому процесі школи — читайте у статті
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
Уточнимо, коли заплановано осінні канікули в школах у 2026 році, а також розглянемо правила безпеки під час осінніх канікул та які бесіди й інструктажі з учнями провести
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?