Фізичні особи, підприємства, установи, організації, фонди фінансуватимуть проведення IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з географії, біології та правознавства у 2015/2016 навчальному році
Фізичні особи, підприємства, установи, організації, фонди фінансуватимуть проведення учнівських олімпіад. Міністр освіти підписав відповідний наказ від 24.03.2016 № 315 (далі — наказ № 315).
Таке рішення зумовлено недостатнім державним фінансуванням.
Отже, відповідно до наказу № 315, у 2015/2016 навчальному році IV етап Всеукраїнські учнівські олімпіади з географії, біології для учнів 8-9-х класів, правознавства для учнів 10-х класів відбудуться за рахунок коштів фізичних осіб, підприємств, установ, організацій, фондів, добровільних внесків та інших джерел не заборонених законодавством.
Організаційно-методичне забезпечення проведення олімпіад здійснюватиме Інститут модернізації змісту освіти.
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Тепер кожен учитель зможе самостійно обрати курс підвищення кваліфікації та оплатити його віртуальними коштами (1500 грн) безпосередньо на платформі. Як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті