Центральним Комітетом Профспілки працівників освіти і науки України погоджено проект постанови Верховної Ради «Про забезпечення належних умов оплати праці та виплати надбавок педагогічним працівникам та працівникам бібліотек», що внесений до парламенту народними депутатами Кайдою О.П., Вітівом А.М., Лопачаком М.Р., Фурманом О.Ю.
У квітні цього року Профспілка працівників освіти і науки України (профспілка) звернулася до суду з адміністративним позовом про скасування постанов Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до пункту 1 постанови Кабінету Міністрів України від 23 березня 2011 р. № 373» № 88 від 25 березня 2014. та «Про внесення змін до пункту 1 постанови Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2009 р. № 1073» № 89 від 25 березня 2014, як таких, що звужують права освітян.
На сьогодні прес-служба організації повідомляє про те, що Центральним Комітетом Профспілки працівників освіти і науки України погоджено проект постанови Верховної Ради «Про забезпечення належних умов оплати праці та виплати надбавок педагогічним працівникам та працівникам бібліотек», що внесений до парламенту народними депутатами Кайдою О.П., Вітівом А.М., Лопачаком М.Р., Фурманом О.Ю.
У профспілці зазначають, що проектом рекомендовано Кабінету Міністрів України скасувати цьогорічні березневі постанови № 88 та № 89, якими запроваджено встановлення педагогічним працівникам надбавок за престижність праці у граничному розмірі до 20 відсотків, а бібліотечним працівникам надбавок за особливі умови роботи у граничному розмірі до 50 відсотків посадового окладу замість їх фіксованих розмірів.
«Згоріти» на роботі — актуально для людини сучасного суспільства, особливо для того, хто постійно контактує з іншими людьми. Стрес — як на роботі, так і особистий — може призвести до синдрому емоційного вигорання. Які його симптоми та як долати емоційне й професійне вигорання педагогів — у статті
Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
Методи навчання: традиційні, інноваційні, інтерактивні, активні та інші. Як навчати учнів, щоб досягати ефективності.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
Підпишіться на канал 
