Соціально-психологічна допомога в сучасному соціокультурному контексті: перегляньте відео

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Пропонуємо переглянути відеозапис вебінару на дуже актуальну тему «Соціально-психологічна допомога в сучасному соціокультурному контексті» практичним психологам навчальних закладів, фахівцям психологічних служб та всім охочим.

На вимогу сьогодення 20 серпня редакції журналів «Практичний психолог: Школа» і «Практичний психолог: Дитячий садок» разом із провідними фахівцями Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України та Кризового центру медико-психологічної допомоги провели БЕЗКОШТОВНИЙ вебінар на надзвичайно актуальну тему  «Соціально-психологічна допомога в сучасному соціокультурному контексті».

Пропонуємо просто зараз або в будь-який зручний для Вас час переглянути запис вебінару на порталі освітян України «Педрада».

Також Ви можете завантажити матеріали вебінару — презентацію та корисні для роботи документи.

Нагадуємо, що лекторами нашого вебінару були:

  • Людмила ЛИТВИНЕНКО, науковий співробітник лабораторії консультативної психології і психотерапії Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, керівник Кризового центру медико-психологічної допомоги;
  • Яна ОМЕЛЬЧЕНКО, старший науковий співробітник лабораторії консультативної психології і психотерапії Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, канд. психол. наук;
  • Ірина ТЮРЮТИКОВА, психолог-консультант, постійний автор журналів «Практичний психолог: Школа» і «Практичний психолог: Дитячий садок».

Якщо у Вас залишилися запитання щодо порушеної на вебінарі теми, приєднуйтесь до обговорення на форумі порталу «Педрада».

Також рекомендуємо для впевненої роботи психологів освітньої сфери передплатити на II півріччя 2014 року та весь 2015 рік журнали «Практичний психолог: Школа» і «Практичний психолог: Дитячий садок». Ці журнали містять широку ресурсну базу матеріалів для допомоги людям в умовах кризових ситуацій, а редактори-експерти постійно працюють над створенням нових рекомендацій щодо подолання психологічних травм тощо.

P.S.:
Пропонуємо скористатися спеціальною вересневою пропозицією!

Лише до 30 вересня ви можете передплатити на II півріччя 2014 року 6 номерів журналу «Практичний психолог: Школа» або «Практичний психолог: Дитячий садок» за ціною 5 та заощадити свої кошти! Докладніше в публікації.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63370

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13076

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2725

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16020

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді