Скорботними датами в 2016 році визначено 90 років з дня вбивства Симона Петлюри (26.05.1926); 75 років з часу масових розстрілів політичних в’язнів у Західній Україні (06-07.1941); 75 років з часу перших розстрілів у Бабиному Яру (29-30.09.1941)
Верховна Рада України прийняла проект постанови про відзначення пам'ятних дат і ювілеїв у 2016 році.
За відповідне рішення проголосували 244 народні обранці, передає Українська правда.
Так, на державному рівні відзначать пам’ятні дати та ювілеї близько 15 пам’ятних подій та близько 60 видатних діячів. Зокрема, депутати домовились відзначити 2-у річницю мітингу кримських татар в Криму за єдність України.
Також до списку діячів, чиї ювілеї відзначать на державному рівні, потрапили Іван Скоропадський, Софія Русова, Микола Миклухо-Маклай, Юрій Іллєнко та інші.
Скорботними датами в 2016 році визначено 90 років з дня вбивства Симона Петлюри (26.05.1926); 75 років з часу масових розстрілів політичних в’язнів у Західній Україні (06–07.1941); 75 років з часу перших розстрілів у Бабиному Яру (29–30.09.1941).
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
