З 8 лютого 2016 року оголошено конкурсний відбір проектів підручників для учнів 8-го класу загальноосвітніх навчальних закладів
Конкурсний відбір проектів підручників для учнів 8-го класу загальноосвітніх навчальних закладів розпочався 8 лютого 2016 року. Про це йдеться у наказі МОН України «Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів» від 05.02.2016 № 78.
Наказом затверджено перелік навчальних предметів та назв підручників для учнів 8-го класу загальноосвітніх навчальних закладів, з яких проводитиметься конкурс.
Склад експертів з кожного навчального предмета буде подано департаментом загальної середньої та дошкільної освіти до 18 лютого 2016 року.
Згідно з наказом до 11 квітня 2016 року буде розроблено інструктивно-методичні матеріали для здійснення вибору загальноосвітніми навчальними закладами електронних версій оригінал-макетів підручників з кожного навчального предмета, що відповідає прогнозованій кількості учнів, та оформлено результати вибору.
Пропозиції про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» проектам підручників оголосять 20 квітня 2016 року.
25 травня буде визначено перелік підручників, які друкуватимуться за кошти державного бюджету у 2016 році.
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
Розглянемо форми дистанційного навчання, вимоги до його організації, а також з’ясуємо, чим дистанційна форма здобуття освіти відрізняється від використання технологій дистанційного навчання
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Як провести зимову розвагу для дітей у приміщенні дитячого садка? Скачайте сценарій з віршами, загадками й іграми
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.