Кінець ери паперових сертифікатів? Що готує МОН у новому Положенні про цифрову систему розвитку

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
головний редактор порталу «Педрада» Експертус Освіта, кандидат педагогічних наук, Київ
МОН винесло на громадське обговорення проєкт Положення про державну інформаційно-комунікаційну систему професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Документ передбачає створення єдиної цифрової платформи для обліку програм підвищення кваліфікації та перевірки виданих документів. Пропозиції до проєкту можна подати до 9 березня 2026 року

МОН розпочало громадське обговорення Положення про цифрову систему професійного розвитку педагогів

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: вересень 2026
   Скачати  

             

Міністерство освіти і науки України оголосило про старт громадського обговорення проєкту «Положення про державну інформаційно-комунікаційну систему підтримки та забезпечення професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників».

Документ розроблено на виконання постанови Кабінету Міністрів України № 800 з урахуванням змін, внесених у жовтні 2025 року. Зміни передбачають створення єдиного державного цифрового середовища для обліку програм підвищення кваліфікації та виданих документів.

7 способів професійного оновлення педагога

Що передбачає платформа

Нова система забезпечить:

  • облік програм підвищення кваліфікації та можливість їх вільного вибору;
  • фіксацію й перевірку документів про підвищення кваліфікації;
  • прозорі правила для всіх учасників;
  • можливість перевірки достовірності документів;
  • моніторинг якості програм через механізм оцінювання їхньої привабливості

У МОН наголошують: державна платформа не обмежує діяльність суб’єктів підвищення кваліфікації, не втручається у зміст навчання та не запроваджує додаткових конкурсних чи рейтингових процедур. Її основна функція — забезпечення обліку та прозорості.

Платформа «Вектор» уже працює

Система вже функціонує в межах пілотного проєкту «Гроші ходять за вчителем». Ознайомитися з її можливостями можна на платформі «Вектор». Уже зараз суб’єкти підвищення кваліфікації можуть створювати кабінети, розміщувати програми, тестувати функціонал і взаємодіяти з педагогами.

Коли почнуть діяти нові правила

Норми постанови та Положення застосовуватимуться з 1 липня 2026 року. До цього часу нові обов’язкові вимоги не запроваджують.

Із 1 липня 2026 року суб’єкти підвищення кваліфікації мають зареєструватися на платформі «Вектор», пройти верифікацію, розміщувати інформацію про програми та ліцензії (за наявності), а також вносити дані про видані документи.

У перспективі система передбачає інтеграцію з ЄДЕБО та Єдиним державним реєстром юридичних осіб, ФОП та громадських формувань.

Як долучитися до обговорення

Подати пропозиції до проєкту можна до 9 березня 2026 року:

  1. Через платформу eDEM із авторизацією через GovID.

    Щоб залишити коментарі, потрібно перейти за посиланням: https://consult.e-dem.ua/npas/724 та авторизуватися через GovID (наприклад, через Дію).

    Після авторизації можна:

    підтримати або не підтримати документ (у цьому разі система попросить написати, з чим саме ви не згодні);залишити коментар до окремого блоку документа.
  2. Листом на електронну адресу [email protected] 

Результати громадського обговорення оприлюднять після його завершення на офіційному сайті Міністерства. 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Гроші ходять за вчителем: як працює платформа «Вектор» у 2026 році

У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Хто з педагогічних працівників може використати державні 1500 грн, як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті
7030

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
8623

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді