Найближчим часом педагоги Польщі приїдуть в Україну для обміну досвідом з українськими вчителями та вихователями.
Вчора, 12 січня, у Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч з представниками Міністерства національної освіти Республіки Польща, на якій обговорено питання співпраці Польщі та України у галузі освіти.
У межах обговорення визначено напрями подальшої спільної діяльності.
Так, заплановано обмін досвідом польських вчителів та вихователів з українськими колегами. Вже найближчим часом польські педагоги приїдуть до України.
Також під час зустрічі обговорено положення майбутньої угоди між Україною та Польською Республікою у галузі освіти, а також декларацію про створення Ради обміну молоді між Україною та Польщею.
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Підпишіться на канал 
