У Києві продовжили зимові канікули у школах на тиждень, до 18 січня.
Прес-служба Департаменту освіти і науки, молоді та спорту КМДА повідомляє про те, що зимові канікули у столичних школах продовжено до 18 січня.
У зв’язку з введенням режиму економії теплової енергії у столиці, міська влада змушена була продовжити зимові канікули до трьох тижнів — з 27 грудня 2014 до 18 січня 2015. Як повідомляв УНН, у зв’язку з продовженням зимових канікул столичні школярі не будуть потім навчатися по суботах.
За словами заступника голови Київської міської державної адміністрації з гуманітарних питань Ганни Старостенко, великого перевантаження для учнів не буде. «За рахунок ущільнення програми, додаткових занять або самостійного вивчення, до кінця третьої чверті учні зможуть наздогнати програму», — наголосила Г. Старостенко. Крім того, вона зазначила, що завдяки продовженню тривалості зимових канікул до трьох тижнів місто зможе заощадити близько восьми мільйонів гривень.
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті