Вступ до вишу без НМТ: у МОН пропонують нові правила для українців, які навчалися за кордоном

Міністерство освіти і науки України ініціює зміни до правил вступу у виші, які можуть полегшити шлях до української вищої освіти для випускників, що закінчили школу за кордоном. Йдеться про можливість використовувати результати національних випускних іспитів інших країн без обов’язкового складання Національного мультипредметного тесту.

📈 Стратегія розвитку закладу освіти: із чого почати

Таку норму закладено в проєкті Порядку прийому до закладів вищої освіти, який наразі перебуває на громадському обговоренні.

У МОН пропонують, щоб уже з 2026 року українські університети могли зараховувати результати іноземних випускних іспитів, якщо вони є обов’язковими для завершення повної загальної середньої освіти в країнах Європи. Водночас кожен заклад вищої освіти самостійно вирішуватиме, чи приймати такі результати під час вступу.

Механізм визнання оцінок планують врегулювати окремими Методичними рекомендаціями Міністерства освіти і науки, які мають визначити порядок і критерії зарахування. Цей документ буде ухвалений пізніше.

Вам для профільного навчання

• Ключ до свідомого вибору, або Як школа впливає на освітню траєкторію підлітка
• Професії майбутнього: профорієнтаційне «коло» з учнями 10-го класу

Проєкт також передбачає часові обмеження: скористатися результатами випускних іспитів, складених за кордоном, можна буде протягом року після отримання документа про завершення школи. Це дасть змогу абітурієнтам вступати до українських вишів без необхідності повторно складати вступні тести одразу після повернення в Україну.

Запропоновані зміни орієнтовані насамперед на українських учнів, які через війну або інші життєві обставини навчалися за межами країни та завершили середню освіту за іноземними програмами. Нині такі випускники, навіть маючи складені національні іспити за кордоном, змушені проходити НМТ для вступу в Україні.

У Міністерстві наголошують, що нова модель має зменшити навантаження на абітурієнтів і прибрати дублювання іспитів, водночас зберігаючи автономію закладів вищої освіти.

Після завершення громадського обговорення проєкт Порядку можуть доопрацювати з урахуванням пропозицій. Остаточне рішення щодо запровадження нових правил ухвалять пізніше.