Міністерство освіти і науки України оприлюднило доопрацьований проект навчальної програми «Захист Вітчизни» для 10–11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Предмет «Захист Вітчизни» є обов’язковим навчальним предметом, який викладається в старшій школі навчальних закладів системи повної загальної середньої освіти. Уроки проводяться відповідно до потижневого (календарного) плану по півтори години на тиждень (10 клас — по 1,5 години на тиждень протягом навчального року; 11 клас: у першому семестрі — по 1,5 години на тиждень, а в другому семестрі — по 1 годині на тиждень та 18 годин відводиться на проведення військово-польових занять).
Вивчення навчального предмета проводиться з юнаками та дівчатами разом. По закінченню вивчення курсу навчального предмета «Захист Вітчизни» організовуються три денні (18 годин) військово-польові заняття (збори) на базі військових частин, військових комісаріатів та базових навчальних закладів, які організовуються та проводяться районними військовими комісаріатами та органами місцевого самоврядування.
Про це йдеться у пояснювальній записці проекту навчальної програми «Захист Вітчизни» для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Міністерство освіти і науки України оприлюднило доопрацьований проект для подальшого обговорення. Зауваження та пропозиції можна надсилати на електронні адреси: [email protected]; [email protected].
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
