Духовно-моральне виховання та роль церков в освіті: підсумки засідання Громадської ради при МОН

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
У МОН відбулося засідання Громадської ради з питань співпраці з церквами та релігійними організаціями

МОН і церкви: спільні зусилля для якості освіти

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: лютий 2026
   Скачати  

             

24 вересня 2025 року при Міністерстві освіти і науки України відбулося засідання Громадської ради з питань співпраці з церквами та релігійними організаціями. Захід очолив голова Ради, очільник Управління духовної освіти і богословської науки Православної церкви України, професор, протоієрей Олександр Трофимлюк.

🥀 Турбота про себе: семінар-практикум

Участь у засіданні взяли представники МОН, серед яких начальниця відділу дошкільної освіти директорату дошкільної та інклюзивної освіти Світлана Нерянова, головна спеціалістка директорату вищої освіти та освіти дорослих Тетяна Котлярова та головна спеціалістка директорату шкільної освіти Раїса Євтушенко.

Головні теми обговорення

  • діяльність приватних закладів освіти, заснованих католицькими релігійними організаціями, їхній внесок у розвиток української освіти та суспільства;
  • роль духовно-морального виховання та партнерства з батьками у навчальному процесі;
  • нормативне забезпечення роботи релігійних закладів і можливості їх співпраці з державними та муніципальними школами.

Свої напрацювання та перспективи представили члени Ради:

  • протоієрей Петро Майба, голова Комісії УГКЦ у справах освіти і виховання,
  • отець Міхал Воцял SDB, заступник голови Комісії у справах душпастирства молоді РКЦ в Україні,
  • Ірина Назаренко, секретарка Ради та координаторка католицьких закладів освіти.

Вони підкреслили, що католицькі навчальні заклади поєднують високий рівень освіти з вихованням духовних і моральних цінностей, які відповідають християнській традиції та інтегруються в українське суспільство.

Учасники також розглянули:

  • делегування представників Громадської ради до Комісії з державного визнання документів про вищу духовну освіту;
  • особливості викладання предметів духовно-морального спрямування у 2025/2026 навчальному році.

На завершення засідання протоієрей Олександр Трофимлюк підбив підсумки дискусії, окресливши наступні кроки у роботі Ради. Він подякував членам Громадської ради за активність та МОН — за підтримку й готовність до конструктивної співпраці.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130594

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
10777

Діагностика психологічної готовності дитини до навчання у школі

Початок навчання — важливий етап у житті кожної дитини. Та щоб цей перехід був м’яким і без стресу, варто звернути увагу не лише на знання, а й на психологічну готовність дитини до школи. Звертаємо на це увагу в статті: компоненти психологічної готовності та методи їх діагностики
64448

Готовність дитини до школи: співпраця з батьками

Вступ дитини до школи завжди є переломним моментом у її житті, незалежно від того, в якому віці вона приходить у перший клас: у шість чи в сім років. Про що насамперед мають пам’ятати батьки майбутнього першокласника? На що бажано звернути їхню увагу під час підготовки дитини до школи?
14089

Педагоги-зумери в колективі дитсадка: правила взаємодії

З’ясуємо, хто такі зумери та що потрібно знати керівнику й вихователю-методисту дитсадка, аби максимально уникнути розбіжностей між представниками різних поколінь у закладі й налагодити продуктивну роботу колективу
92

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді