Як навчатимуться діти на ТОТ: головне про нову програму МОН

Міністерство освіти і науки України затвердило Типову освітню програму для учнів із тимчасово окупованих територій. Документ визначає особливості навчання дітей, які проживають або проживали на ТОТ, та має допомогти зберегти їхній зв’язок з Україною і національною ідентичністю.

🖐БЕЗПЕКА дитини: 5 акцентів для батьків

За даними освітнього омбудсмена, точна кількість школярів на ТОТ невідома, проте лише частина з них має змогу здобувати українську освіту. На заваді стоять проблеми безпеки, відсутність інтернету, доступу до ресурсів і документів, а також примусове навчання за програмами окупаційної влади, де діти піддаються ідеологізації та пропаганді.

Нова програма передбачає два варіанти навчання: повний курс шкільної освіти або українознавчий компонент із вивченням окремих предметів. Батьки та учні можуть обирати форму здобуття освіти — дистанційну, екстернатну, сімейну або під педагогічним патронажем. Навчання можливе як синхронно, так і в асинхронному режимі — через відеоуроки та ресурси освітніх платформ, зокрема «Всеукраїнської школи онлайн».

Новий погляд на оцінювання: як оцінювати учнів за групами результатів?

• Як оцінювати результати навчання в НУШ на прикладі математики в 5—7-х класах
• Як спланувати поточне оцінювання за групами результатів
• Як вивести семестрову оцінку за групами результатів
• Як вивести річну оцінку та скоригувати семестрове й річне оцінювання

МОН також визначило правила безпеки для дітей, які навчаються дистанційно з ТОТ. Рекомендується використовувати VPN, відкривати ресурси в режимі «інкогніто», очищати історію браузера, підключатися до занять під вигаданим ім’ям та з вимкненим відео.

Окремо врегульовано питання оцінювання: у разі відсутності результатів за один із семестрів річна оцінка може виставлятися на підставі наявних даних або у форматі «зараховано / не зараховано». Також передбачено можливість визнання результатів навчання, здобутих на ТОТ, після річного оцінювання чи державної підсумкової атестації.

У МОН підкреслюють: створення умов для здобуття української освіти дітьми з ТОТ — це не лише питання знань, а й ключовий інструмент збереження української національної та громадянської ідентичності.