Якість підручників під контролем: як працює нова система апробації навчальних матеріалів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
В Україні вперше провели апробацію державних підручників: 87% учителів підтвердили її ефективність

Перші результати обов'язкової апробації підручників

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: травень 2026
   Скачати  

             

З 2024 року всі підручники, що видаються коштом державного бюджету, проходять обов’язкову апробацію у школах перед масовим друком. Такий механізм передбачений Законом України «Про освіту» і має на меті підвищити якість навчальних матеріалів.

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Апробація — це тестування підручників у закладах освіти, під час якого вчителі користуються ними в навчальному процесі, діляться враженнями та рекомендаціями з авторами, а учні виконують діагностувальні роботи для перевірки ефективності видань. Процедура складається з двох етапів: практичне використання та аналіз результатів.

У 2024/2025 навчальному році апробація тривала з 2 вересня до 1 січня та охопила насамперед підручники для 8-го пілотного класу.

  • Подано 130 заявок від авторів і видавництв.
  • 124 підручники, що вже мали гриф, пройшли перевірку.
  • Участь взяли 2 254 педагогічні працівники з 538 шкіл по всій Україні.

Участь в апробації була добровільною, але враховувалася під час атестації вчителів, що стало додатковою мотивацією.

Що показали результати?

  • 89% вчителів дали позитивну оцінку підручникам, з якими працювали, і готові обрати їх під час конкурсного добору.
  • 87% переконані, що апробація загалом підвищує якість підручників і покращує навчальний процес.
  • 93% видавців вважають її необхідною для залучення досвідчених педагогів до створення матеріалів.
  • 91% вчителів упевнені, що їхні пропозиції щодо покращення будуть враховані.

Для 45% учасників апробація стала реальною можливістю вплинути на зміст підручників; 34% відзначили її роль у впровадженні реформи НУШ.

За підсумками першого року Український інститут розвитку освіти ініціював зміни до нормативно-правових актів, розробив програму навчання для педагогів-учасників, оновив інструктивно-методичні рекомендації та удосконалив технічну платформу для апробації.

Джерело: МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33104

Корекційно-розвиткові заняття для дітей з ООП в дитячому садку

Отримайте роз’яснення щодо корекційно-розвиткових занять в ЗДО для дітей з особливими освітніми потребами: види занять та особливості занять із психологом. Це один із складників упровадження Національної стратегії інклюзивного навчання в закладах дошкілля.
6689

Посадова інструкція асистента вихователя ЗДО: зразок та вимоги

Якщо в закладі дошкільної освіти є хоча б одна інклюзивна група, є підстави вводити посаду асистента вихователя. Для цієї посади та для всіх інших у закладі мають бути розроблені і затверджені посадові інструкції
49656

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86211

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді