Положення про атестацію педагогів: що нового
Як цьогоріч провести атестацію педагогів, якими нормативними документами керуватися та що врахувати – поради у статті
200276
Статті - сторінка 9
Чим займається завгосп у дошкільному закладі
Щоб скласти посадову інструкцію завідувача господарства закладу дошкільної освіти, необхідно визначити його посадові обов’язки. З’ясуємо найголовніші. Скачайте зразок посадової інструкції завгоспа ЗДО
17974
Навчальна мотивація учнів початкових класів: як сформувати
Цикл занять для розвитку в учнів пізнавальної активності, підвищення навчальної мотивації
6697
Формувальне оцінювання: мета, алгоритм, приклади
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
91423
Психолого-педагогічна характеристика учня: як скласти
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит на діагностику дитини та подання результатів обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня.
425036
Сценарій розваги для дошкільників до свята зустрічі Весни
Свято зустрічі Весни для дошкільників можна провести у різних форматах. Пропонуємо сценарій музично-спортивної розваги «Як дружні козачата Весну визволяли»
454
Міжнародний день рідної мови в дитячому садку
Які заходи провести до дня рідної мови для дітей усіх вікових груп у закладі дошкільної освіти
16510
Як правильно оформити переведення працівника на іншу посаду
Переводите працівника на іншу посаду — дізнайтеся, як правильно оформити документацію
116845
Як мотивувати учнів до навчання: 23 ідеї, щоб втілити на практиці
Вмотивувати учнів до навчання може лише вмотивований педагог. Тож скористайтеся нашими матеріалами методички «Мотиваційний менеджмент» від Віктора Громового — обирайте, надихайтеся та використовуйте!
315
Сучасні методики навчання: швейцарський досвід в українській школі
Дізнайтеся, як колеги впроваджують в освітній процес закладу освіти інноваційні методики навчання. Скористайтеся швейцарським досвідом оцінювання та професійної орієнтації учнів.
219
