Якщо дитина вміє організовувати гру та ігрову взаємодію, то накопичує на майбутнє добрий потенціал ініціативності, лідерства, винахідливості. Педагогам до снаги плекати цей потенціал — для цього слід ефективно організовувати ігрову діяльність дітей
У нашу стрімку добу доволі складно виокремити пріоритети у своїй діяльності, раціонально розподілити час, знайти шляхи до самоорганізації, самовдосконалення, самореалізації. Зарадити цій проблемі можна за допомогою самоменеджменту
Часто дошкільники ліпше розуміються на смартфонах, ніж дорослі. Однак усе, що вони там роблять, — це дивляться мультики та грають у мобільні ігри. Розкажіть дітям про можливості ґаджетів і навчіть використовувати їх не лише для розваги, а й для навчання
У деяких дітей агресія із ситуативної форми поведінки трансформується у стійку негативну якість. Це деформує особистісний розвиток і звужує можливості повноцінно спілкуватися з однолітками. З’ясуйте причину агресивної поведінки та допоможіть дитині втриматися від неї
КМУ оновив Положення про заклад дошкільної освіти. У ньому визначені базові принципи діяльності та організація роботи таких закладів. Основні зміни від 27.01.2021 року, типи закладів, умови для першочергового зарахування дитини, переведення і причини відрахування, а також організація освітнього процесу – про це читайте далі.
Частина регіонів відновлює роботу дитсадків. ЮНІСЕФ разом із дитячим та сімейним психологом Світланою Ройз, ГО «Смарт Овіта» та Міністерством освіти і науки підготували рекомендації для вихователів про те, як підготуватись до безпечного повернення в садочки.
Ви - педагог за покликанням і прагнете своїх вихованців бачити вихованими, розумними, кмітливими, соціалізованими особистостями, з якими цікаво працювати і спілкуватися. У цьому вам допоможуть дидактичні ігри, які є основою пізнання дітей дошкільного віку.
Коли в педагога освітній процес іде не «за планом», зазвичай він звертається до вихователя-методиста за професійною порадою. Утім, не кожен вихователь може побачити свої помилки. Щоб підвищити ефективність методичного супроводу педагогів, упорядкуйте систему контролю
МОН розробило інструктивно-методичні рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році
Карантин триватиме до 11 травня. Що в цих умовах можуть робити адміністрація і працівники ЗДО — зокрема, директор, вихователь-методист і медична сестра — дізнайтеся зі статті. Скачайте корисні матеріали, ознайомтеся зі зручними онлайн-сервісами
