Щодо вивчення навчальних предметів та організації освітнього процесу

23 липня 2018

Теми:

Освітній процес Навчальні плани та програми ... всі

Упорядковані зі змістом 162 сторінки Інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році — авжеж, так зручніше

Зміст статті:

Структура Інструктивно-методичних рекомендацій на 2018/2019 н. р. Методичні рекомендації на 2018/2019 н. р. зі змістом

Лист «Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році» від 03.07.2018 № 1/9-415 МОН України надіслало на адреси:

департаментів (управлінь) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій
обласних закладів післядипломної педагогічної освіти.

Інструктивно-методичні рекомендації на 2018/2019 навчальний рікскачати з активним змістом

Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в ЗЗСО навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році:

додані до листа № 1/9-415
розроблені НАПН України та Інститутом модернізації змісту освіти
займають 162 сторінки
мають бути доведені до відома вчителів.

Структура Інструктивно-методичних рекомендацій на 2018/2019 н. р.

Додаток до листа № 1/9-415 має такий зміст:

Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році

Початкова школа
Особливості організації освітнього процесу в 1 класах за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Савченко О. Я.	Навчання грамоти
	Математика
	«Я досліджую світ»
	Фізична культура
Організація освітнього процесу в 1 класах за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Шияна Р. Б.
Іноземна мова (до двох типових освітніх програм)
Мови відповідних корінних народів та національних меншин
Оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи
Основна і старша школа
Українська мова	Розподіл годин між розділами
	Кількість фронтальних та індивідуальних видів контрольних робіт з української мови
	Тематичні і семестрові оцінки
	Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 10 класі
	Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт в 11 класі
Українська література	Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури у 5-9 класах
	Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури у 10 класі
	Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури в 11 класі
Українська мова в закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин	Фронтальні види контрольних робіт
	Фронтальні види контрольних робіт (10-11класи) (рівень стандарту, академічний рівень)
Зарубіжна література	Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 5-9 класах
	Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури у 10 класі
	Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 11 класі
	Орієнтовний обсяг письмового твору, складеного учнем
	Орієнтовний обсяг письмового твору (рівень стандарту, академічний рівень)
	Орієнтовний обсяг письмового твору (філологічний напрям: профіль — українська філологія)
Мови та літератури в закладах загальної середньої освіти із навчанням або вивченням мов національних меншин
Іноземні мови — Старт «Нової української школи»	Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-го класу з іноземних мов
	Навчально-методичне забезпечення учнів 1-х класів з іноземних мов + Аналіз та рекомендації до проведення окремих конкурсних випробовувань у рамках Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2018» у номінації «Німецька мова»
	Оцінювання навчальних досягнень учнів
	Ведення шкільної документації
	Організаційні питання
Суспільствознавчі дисципліни	Інтегрований курс «Історія: Україна і світ»
	Правознавство
Філософсько-світоглядні дисципліни	Громадянська освіта (рівень стандарту)
	Курси морально-духовного спрямування
Економіка
Освітня галузь «Природознавство»	Біологія. Екологія
	Географія
	Фізика і астрономія
	Хімія
	Математика
Інформатика	Основна школа
	Старша школа (рівень стандарту)
	Організація сучасного уроку інформатики
	Оцінювання навчальних досягнень учнів
	Організація діяльності на уроках інформатики
Захист Вітчизни
Фізична культура
Трудове навчання (технології). Креслення
Художньо-естетичний цикл