Чотири вектори патріотизму: як побудувати систему виховання в дитсадку
Конспект інтегрованого заняття «Місто, в якому живе моя родина»
Скачати
Заходи з патріотичного виховання в ДНЗ
Почуття патріотизму та національної гідності формуються на основі інтересу дітей до власного оточення. Дорослі впливають на дитину вчинками, поглядами та моделлю поведінки, адже в ранньому віці малюк спершу фіксує емоційне ставлення, а вже потім засвоює певні знання. Тож патріотичне виховання дошкільників відбувається органічно в тому середовищі, де зростає дитина.
У пошуках освітніх скарбів: квест для педагогів
Напрями патріотичного виховання в ЗДО
Досвід роботи з патріотичного виховання в ДНЗ показує, що його зміст закладено в чотирьох напрямах:
- Сім’я, родина, родовід та рідний край
- Традиції, звичаї та культурні явища народу
- Історія України, державні символи
- Суспільні явища, довколишній світ
Зупинимося на кожному з них детальніше.
Напрям | Основний зміст та завдання | Методичні акценти та форми роботи |
Сім’я, родина, рідний край | Вивчення походження роду, назви рідного міста/села, столиці та визначних місць України. | Принцип «від найменшого до найбільшого» (вулиця → місто → країна). Створення дерева родоводу. |
Народознавство (традиції та звичаї) | Ознайомлення з культурними цінностями, нормами поведінки (гостинність, шана старших) та національна ідентифікація. | Творче сприйняття: активна участь дітей в організації та проведенні народних свят, а не просто зазубрювання фактів. |
Довколишній світ та суспільство | Формування громадянської позиції через накопичення знань про життя навколо та моральні оцінки подій. | Поєднання емоційного досвіду (щоденні події) та системного навчання. Використання власного життєвого досвіду дитини. |
Історія України та державні символи | Ознайомлення з ключовими історичними подіями та значенням державних символів. | Поступове занурення в історію з раннього віку. Використання символіки на кожному занятті для закріплення поваги до держави. |
Пригоди пана Коцького: реалізуємо літературний проєкт
Вивчаємо з дітьми скарби українського фольклору: літературний проєкт
Досвід роботи з патріотичного виховання в ДНЗ: методи та прийоми
Немає сенсу перераховувати знайомі вам методи та прийоми , якими ви користуєтеся в щоденній роботі. Утім запропонуємо приклади кількох активностей, що стануть вам у пригоді в роботі з дітьми.
Пальчикова гімнастика «Україна-рідний край»
Україна – рідний край — (складіть із пальців сердечко)
Поле, річка, синій гай. (Порухайте руками горизонтально, тримаючи їх долонями вниз, зобразіть хвильку, похитайте кистями, тримаючи їх вертикально).
Любо стежкою іти, («покрокуйте» вказівним і середніми пальцями)
Тут живемо я і ти. (Покажіть вказівними пальцями на себе, а потім на того, хто поряд).
Інтернет-виставка українського національного одягу
Вихователь заздалегідь готує презентацію із слайдами з українським національним одягом.
- Розгляньмо вітрину. Який одяг на ній розміщено? (сорочка жіноча, спідничка, фартух, шаровари, сорочка чоловіча, пояс, чоботи, віночок).
- Дуже гарний, різнокольоровий вишитий одяг у нашому незвичайному магазині. Тепер розглянемо вишиваночки. Чим вони вишиті? (Різнокольоровими нитками). Кожен колір має своє значення:
- Червоний колір означає любов і щирість.
- Синій колір – символ неба, сили і здоров’я.
- Жовтий колір – символ сонця і хліба.
- Зелений – символ життя.
- Зверніть увагу, що орнаменти на вишиванках різні: геометричні і рослинні. З чого складаються геометричні орнаменти ? (З геометричних фігур: трикутників, квадратів, прямих та хвилястих ліній, кружечків, прямокутників). Ось ці геометричні орнаменти на сорочці. (Вихователь показує зразки вишиванок з геометричними орнаментами)
- А з чого складається рослинний орнамент? (З квітів, пелюсток, різних листочків)
Вихователь показує зразки вишиванок з рослинним орнаментом.
Образотворча діяльність: повторити геометричний чи рослинний візерунок; прикрасити сорочку-вишиванку.
Мовленнєва вправа «Екскурсоводи»

Мовленнєва вправа «Склади речення про національний одяг»
Використовуємо мнемодоріжки для складання речень

- На голові у дівчинки віночок.
- Дівчинка одягнула вишиванку.
- На шиї у дівчинки намисто.
- У дівчинки на ногах чобітки.
- На сорочці вишиті квіти.
- На дівчинці спідничка.
Розфарбовування стрічок та прикрашання віночка
- Діти опускають стрічки у зафарбовану воду і фарбник піднімається вгору по стрічці.
- Діти приклеюють стрічки до віночка і розповідають, що символізує кожна стрічка:
- Жовта стрічка — символ сонця
- Зелена стрічка — символ життя
- Синя стрічка — символ неба
- Червона стрічка — символ любові
- Рожева стрічка — символ достатку і багатства
Тиждень патріотичного виховання в ДНЗ
Традиційно в дошкільних закладах педагоги планують тиждень патріотичного виховання, в межах якого використовують такі фоми та методи:
- зустрічі з визначними та цікавими людьми
- розповіді та бесіди
- спостереження
- ігри (дидактичні, сюжетно-рольові тощо)
- перегляд відеоматеріалів
- читання творів української літератури
- інсценування казок, забавлянок
- прослуховування музики
- розглядання творів мистецтва
- конкурси, змагання
- виховні заходи родини
- свята, розваги
Орієнтовні теми для занять
- Подорожуємо рідним краєм
- Мій рідний дім
- Природа моєї країни
- Видатні особистості нашого краю
- Легенди та повір’я
- Національний одяг
- Народна вишивка
- Рушник
- Народні ігри та забави
- Наша мова калинова
- Календарно-обрядові традиції
- Українська кухня
- Що для українця хліб
- Народний календар
- Державні символи України
- Символи нашого народу
- Народні свята
- Визначні дати
- Важливі історичні події
- Що значить твоє ім’я?
- Українській оберіг
- Мій край – моя гордість!
Висновок: патріотизм як фундамент особистості
Заходи національно-патріотичного виховання в ЗДО є складниками цілісної системи, вплетеної в щоденне життя дитини. Ефективність цієї роботи базується на трьох принципах:
- «Від близького до далекого»: любов до Батьківщини починається з теплих почуттів до родини, рідної вулиці та свого садочка.
- Діяльнісний підхід: дитина не просто слухає про традиції, а проживає їх через гру, творчість, свята в дитсадку та в сім’ї.
- Приклад дорослих: щирість вихователів та залученість батьків формують у дошкільника стійку громадянську позицію ще до того, як він почне вивчати історію в школі.

