Відповідь
Особливості проведення державної підсумкової атестації у 2018/2019 навчальному році окреслено в наказі МОН від 25.01.2019 № 59 (далі — Наказ № 59).
Перелік навчальних предметів, із яких у 2018/2019 навчальному році проводиться державна підсумкова атестація осіб, які завершують здобуття базової середньої освіти (у 9-х класах закладів загальної середньої освіти), наведено в додатку 2 до Наказу № 59.
Навчальні предмети ЗНО-2019
Згідно з Переліком учні 9-х класів здаватимуть ДПА з трьох навчальних предметів:
- українська мова
- математика
- один із предметів зі списку:
третій предмет на вибір у 9-х класах |
навчальні предмети | класи з українською мовою навчання, у яких не вивчають мову національної меншини | класи з навчанням або вивченням мови національної меншини |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
(відповідно до навчального плану ЗЗСО) | | + | + |
|
|
|
- інтегрований курс «Література»
| – | + |
- мова національної меншини
| – | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
Список предметів у списку визначає педагогічна рада закладу, рішення якої затверджує наказом директор ЗЗСО.
Директори ЗЗСО мають організувати проведення ДПА у своїх закладах у письмовій формі для осіб, які у 2018/2019 навчальному році завершують здобуття початкової, базової середньої освіти.
Предметні тижні у школі — одна з найцікавіших форм організації навчально-виховного процесу, можливість і для вчителя, і для учня проявити свої багатогранні здібності. Адміністрація школи має лиш усе по порядку організувати
Зазвичай День цивільного захисту планують на квітень-травень. Заняття цього дня мають мотивувати учнів набути практичних навичок захисту за надзвичайних ситуацій. Які виховні заходи провести цього дня — у статті.
Як фіксувати поточне оцінювання, виводити та корегувати семестрову і річну оцінки за вимогами НУШ: розʼяснення від МОН у статті.
Мета Концепції безпеки закладів освіти – створити рівні, належні та безпечні умови здобуття освіти, організувати безпечний освітній простір в умовах війни. Концепція залишається актуальною, тож пригадайте основі її положення.
У чому полягає інтерактивне навчання та які інтерактивні методи використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
