Відповідь
Особливості проведення державної підсумкової атестації у 2018/2019 навчальному році окреслено в наказі МОН від 25.01.2019 № 59 (далі — Наказ № 59).
Перелік навчальних предметів, із яких у 2018/2019 навчальному році проводиться державна підсумкова атестація осіб, які завершують здобуття базової середньої освіти (у 9-х класах закладів загальної середньої освіти), наведено в додатку 2 до Наказу № 59.
Навчальні предмети ЗНО-2019
Згідно з Переліком учні 9-х класів здаватимуть ДПА з трьох навчальних предметів:
- українська мова
- математика
- один із предметів зі списку:
третій предмет на вибір у 9-х класах |
навчальні предмети | класи з українською мовою навчання, у яких не вивчають мову національної меншини | класи з навчанням або вивченням мови національної меншини |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
(відповідно до навчального плану ЗЗСО) | | + | + |
|
|
|
- інтегрований курс «Література»
| – | + |
- мова національної меншини
| – | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
Список предметів у списку визначає педагогічна рада закладу, рішення якої затверджує наказом директор ЗЗСО.
Директори ЗЗСО мають організувати проведення ДПА у своїх закладах у письмовій формі для осіб, які у 2018/2019 навчальному році завершують здобуття початкової, базової середньої освіти.
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
Визначаємо три основні групи компетентностей, які визначають ефективність педагога. Диференціюємо поняття «компетентність» і «компетенція». З'ясовуємо, які вміння для реалізації компетентностей важливі
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
