Відповідь
Про особливості проведення державної підсумкової атестації у 2018/2019 навчальному році йдеться у наказі МОН від 25.01.2019 № 59 (далі — Наказ № 59).
Перелік навчальних предметів, із яких у 2018/2019 навчальному році проводиться державна підсумкова атестація осіб, які завершують здобуття початкової освіти (у 4-х класах закладів загальної середньої освіти), наведено в додатку 1 до Наказу № 59.
Згідно з Переліком учні 4-х класів здаватимуть ДПА з двох предметів:
- українська мова — оцінювання результатів з української мови та читання
- математика.
Навчальні предмети ЗНО-2019
Директори ЗЗСО мають організувати проведення ДПА у своїх закладах у письмовій формі для осіб, які у 2018/2019 навчальному році завершують здобуття початкової, базової середньої освіти.
Зауважте!
Замість української мови можна здавати ДПА з мови національної меншини для учнів, які:
- здобувають освіту мовами національних меншин чи корінних народів
- перебували за кордоном і почали вивчати українську мову в поточному навчальному році.
Здобувач набуває таке право на підставі двох документів:
- заява одного з батьків (інших законних представників)
- рішення педагогічної ради закладу освіти.
⇒ Як змінився порядок державної підсумкової атестації
Уже п’ятий рік поспіль Український центр оцінювання якості освіти замість традиційного ЗНО проводить НМТ. Як проходитиме НМТ у 2026 році, дізнаєтеся зі статті
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
