Відповідь
Державна служба якості освіти не затверджувала нетипові освітні програми.
Виник правовий вакуум з приводу типових і нетипових освітніх програм, тому що законодавство змінилося — і функції затвердження нетипових освітніх програм перейшли до Державної служби якості освіти. Оскільки цей вакуум виник, а закладам освіти необхідно було продовжувати працювати, то Державна служба здійснила для всіх охочих експертизу тільки нетипових освітніх програм на предмет відповідності Державному стандарту.
До ДСЯО подали заявки на експертизу восьми нетипових освітніх програм — їх вивчили за участі експертів, представників громадськості, закладів освіти, НАПН України. Після усунення неузгодженостей Служба надала перелік нетипових освітніх програм, які відповідають державному стандарту і можуть бути використані в освітньому процесі. Це був перший етап.
Що таке громадська акредитація закладу освіти
Другий етап — важливіший, тому що надалі нетипову освітню програму розроблятимуть безпосередньо в закладі освіти, її погоджуватиме громадська рада, засновник, — і після цього вже Державна служба якості освіти проведе експертизу та, можливо, затвердить її.
Для реалізації цього другого етапу вже готується Порядок затвердження нетипових освітніх програм. Щойно він буде прийнятий — заклади освіти зможуть офіційно подавати необхідні документи.
З інтерв’ю Руслана Гурака, голови Державної служби якості освіти,
про інституційний аудит закладу освіти
12 запитань і відповідей про атестацію
У навчальному плані освітньої програми заклад освіти відображає перелік навчальних предметів та інтегрованих курсів для реалізації кожної освітньої галузі, а також орієнтовний перелік міжгалузевих інтегрованих курсів
Складником Державного стандарту загальної середньої освіти є базовий навчальний план для кожного рівня навчання. Як його використовувати в освітньому процесі, хто відповідає за його складання, хто затверджує –відповіді на ці запитання шукаймо разом у статті
Які програми і навчальні плани використовувати в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами? Дізнайтеся про актуальні рекомендації МОН
Ключові завдання вчителя першого класу Нової української школи на вересень — у таблиці
Освітній процес у 2025/2026 році орієнтується не лише на реалізацію Державного стандарту та ідей Нової української школи, а й на підтримку дітей у складних умовах війни. МОН підготувало низку рекомендацій, що допоможуть організувати навчання якісно, сучасно й водночас без перевантаження учнівства
