Відповідь
12 запитань і відповідей про атестацію
Карта аналізування сценаріїв свят та розваг
| Критерії | Оцінка |
| Дотримання методичних вимог до оформлення сценарію/розваги, наявність: - мети заходу;
- переліку обладнання;
- списку дійових осіб;
- зазначення вікової групи
- назв літературних та музичних творів, імені та прізвища автора (-ів) цих творів (слова, музика)
| |
| Відповідність репертуару віковим можливостям дітей, літературним нормам та ідеї заходу | |
| Відповідність змісту та обсягу віковим особливостям дітей та програмовим вимогам | |
| Логічність і методична грамотність у побудові сценарію. Розкриття у сценарії святкової теми | |
| Різноманітність видів художньо-естетичної роботи з дітьми та доцільність їх чергування | |
| Чіткість опису змісту видів художньо-естетичної роботи з дітьми | |
| Залучення всіх дітей групи до участі в заході | |
| Супроводжувальна роль дорослих (батьків та працівників ДНЗ) | |
| Наявність та доцільність застосування атрибутики | |
| Оригінальність вираження задуму заходу | |
| Логічність завершення заходу | |
| Загальна оцінка | |
За якими критеріями визначити якість наданої дошкільникам освіти?
За матеріалом Ірини Романюк, методиста науково-методичного центру управління освіти Миколаївської міської ради
Атестаційні комісії якого рівня проводять атестацію практичних психологів і соціальних педагогів, де вони мають бути утворені? Які кваліфікаційні категорії та педагогічні звання можна присвоювати? З’ясуємо це
З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
Щоб педрада в закладі дошкільної освіти була ефективною, скористайтеся алгоритмом підготовки колективу до засідання
Заплануйте провести педагогічні читання нетрадиційно й цікаво! Як організувати підготовку до педагогічних читань та інтерактивну роботу під час їх проведення — використовуйте детальні алгоритм та опис зі статті в роботі з педагогами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
