З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
Визначення поняття «педагогічне навантаження» у новому та попередньому Законі про дошкільну освіту різняться. З’ясуємо, чим саме.
У попередньому Законі про дошкільну освіту педагогічне навантаження педагогічного працівника у сфері дошкільної освіти — це час, призначенийдля здійснення освітнього процесу (ч. 2 ст. 30 «Педагогічне навантаження, оплата праці, відпочинок педагогічних та інших працівників у сфері дошкільної освіти»).
Натомість у статті 26 «Робочий час» нового Закону визначено одразу два поняття:
робочий час педагогічного працівника — це час, необхідний для здійснення ним освітнього процесу з вихованцями, а також виконання методичної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності, передбаченої трудовим договором;
педагогічне навантаження — це безпосереднєздійснення освітнього процесу з вихованцями.
Як бачимо, поняття педагогічного навантаження уточнено словами «безпосереднє» стосовно здійснення освітнього процесу та «з вихованцями», тобто йдеться про безпосередню роботу з вихованцями. Так МОН на законодавчому рівні скасувало плутанину між робочим часом та педнавантаженням.
Педагогічне навантаження і тривалість робочого часу: у чому відмінність
Норма педагогічного навантаження є складовою робочого часу педагогічного працівника закладу дошкільної освіти. Тобто робочий час педагога включає педагогічне навантаження.
Посадовий оклад педагогічному працівнику ЗДО встановлюють саме за робочий час. Це визначено наказом МОН «Про внесення зміни у додаток 9 до наказу Міністерства освіти і науки України від 26 вересня 2005 року № 557» від 27.01.2025 № 100.
Обсяг іншої педагогічної роботи визначають пропорційно до встановленої норми педагогічного навантаження на ставку. Збільшення педагогічного навантаження працівника у порівнянні з нормою на ставку автоматично пропорційно збільшує обсяг іншої педагогічної роботи.
До того ж роботу понад норму педагогічного навантаження (методична, організаційна, інша педагогічна) педагогічний працівник може виконувати поза межами ЗДО за погодженням із керівником.
Обсяг педагогічного навантаження: аналізуємо Закон про дошкільну освіту
Новим Законом про дошкільну освіту зменшено педагогічне навантаження окремих категорій педагогічних працівників.
Зіставимо обсяги педагогічного навантаження працівників закладів дошкільної освіти за новим Законом та попереднім:
Посада
Тижневе педагогічне навантаження, год.
було
стало
вихователь
група загального типу
30
25 ⬇
інклюзивна група компенсуючого типу
25
25
практичний психолог
40
20 ⬇
практичний психолог ЗДО компенсуючого типу, з інклюзивними групами
20
20
музичний керівник
24
24
інструктор з фізкультури
30
25 ⬇
вчитель-дефектолог
20
20
вчитель-логопед
керівник гуртка
18
18
Навантаження вихователя за новим законом
Як бачимо з таблиці вище, за попереднім Законом про дошкільну освіту педагогічне навантаження вихователя загальної групи становило 30 годин на тиждень, а навантаження вихователя інклюзивної групи— 25годин на тиждень. У новому Законі про дошкільну освіту для вихователів усіх груп норма педнавантаження становить 25 годин на тиждень.
Тривалість робочого часу вихователя ЗДО становить 30 годин на тиждень, а норма його педагогічного навантаження— 25годин. Тобто додаткові 5 годин на тиждень вихователь виконує іншу педагогічну роботу.
Навантаження практичного психолога та інших педагогів дитсадка
Проаналізуємо, для педагогів за якими посадами визначено обсяг педагогічного навантаження, а для яких ні.
Навантаження практичного психолога ДНЗ (ЗДО) за попереднім і новим Законом про дошкільну освіту, так само як і вихователя, відрізняється. До того ж Закон про дошкільну освіту не визначає залежності норми педагогічного навантаження практичного психолога від наявності інклюзивної групи в ЗДО. Тож ситуація з педнавантаженням практичних психологіваналогічна ситуації з навантаженням вихователів— воно єдине для роботи з дітьми всіх груп і становить 20 годин на тиждень.
Навантаження інструктора з фізкультури в ДНЗ (ЗДО), як і вихователя, становить 25годин на тиждень. Робочий час інструктора з фізкультури ДНЗ (ЗДО)— 30годин на тиждень.
З усього обсягу педагогічної роботи на тиждень виокремлено обсяг педагогічного навантаження і таких педагогічних працівників:
музичного керівника — 24 години на тиждень;
вчителя-дефектолога, вчителя-логопеда — 20 годин на тиждень;
керівника гуртка (студії, секції тощо), вчителя — 18 годин на тиждень.
Чи має асистент вихователя ДНЗ навантаження? Чи визначено його обсяг? Навантаження асистента вихователя і навантаження вихователя-методиста ДНЗ (ЗДО) Законом про дошкільну освіту не визначено. Так само, як і для керівника ЗДО та соціального педагога. Для них Закон про дошкільну освіту встановлює лише обсяг робочого часу. Так, робочий час асистента вихователя в ДНЗ (ЗДО) становить 35 годин на тиждень на одну тарифну ставку.
Чи потрібен наказ про педагогічне навантаження вихователя ДНЗ (ЗДО)? Тижневе навантаження вихователя, як і інших педагогів ЗДО, з урахуванням кількості груп, контингенту дітей та інших чинників, розподіляє тарифікаційна комісія. Її директор ЗДО створює наказом. Обсяг годин на тиждень по кожному педагогу вказують у тарифікаційному списку, який затверджує керівник ЗДО за погодженням із профспілковим комітетом.
Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу дошкільної освіти менше норми, визначеної Законом про дошкільну освіту, встановлюють за письмовою згодою працівника.
Педагогічне навантаження педагогічного працівника ЗДО, тобто безпосереднє здійснення освітнього процесу з вихованцями, є складовою частиною робочого часу працівника. Закон про дошкільну освіту визначає обсяг педагогічного навантаження вихователя, інструктора з фізкультури, музичного керівника, практичного психолога, вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога, керівника гуртка та вчителя і не визначає для керівника ЗДО, вихователя-методиста, соціального педагога та асистента вихователя.
