Яка тривалість уроків у школі

5161

Запитання

Чим і як визначена тривалість уроків у закладах загальної середньої освіти?

Відповідь

Тривалість уроків у закладі загальної середньої освіти визначена частиною п’ятою статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту».

Тривалість уроків у закладах загальної середньої освіти становить:

клас

тривалість
  • перший

35 хв.
  • другий

40 хв.
  • третій
  • четвертий
  • п’ятий

45 хв.
  • шостий
  • сьомий
  • восьмий
  • дев’ятий
  • десятий
  • одинадцятий

Заклад освіти може обрати інші, крім уроку, форми організації освітнього процесу.

Яка тривалість уроків в інклюзивних класах

Різниця в часі навчальних годин перших–четвертих класів обов’язково обліковується і компенсується проведенням додаткових, індивідуальних занять та консультацій з учнями.

Тривалість уроків у школі

Усе про

12 запитань і відповідей про атестацію

додаток
Теми:
Освітній процес Внутрішньошкільний контроль ... всі

Статичний блок для новин

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Яким буде НМТ—2026

Уже п’ятий рік поспіль Український центр оцінювання якості освіти замість традиційного ЗНО проводить НМТ. Як проходитиме НМТ у 2026 році, дізнаєтеся зі статті
3220

Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами

Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
438920

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13373

Структура системи забезпечення якості освіти

Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
30029