Як перервати відпустку для догляду за дитиною до шести років

10491

Запитання

Жінка під час перебування у відпустці для догляду за дитиною до досягнення нею шестирічного віку народила ще одну дитину. Як правильно надати їй відпустки у зв’язку з вагітністю та пологами?

Відповідь

Директор школи має видати наказ, підставою для якого є заява працівниці і листок непрацездатності.

Цим документом керівник навчального закладу наказує:

  • у першому пункті – перервати відпустку (із зазначенням дати);
  • у другому пункті – надати відпустку (із зазначенням строків);
  • нижче вказує підстави для відпустки.

Оплачувана відпустка у зв’язку з вагітністю та пологами надається на 126 днів (70 – до пологів, 56 – після). Якщо народилося двоє чи більше дітей – на 140 днів (по 70 днів відповідно).

Корисні статті

Приклад наказу про переривання відпустки для догляду за дитиною до досягнення нею шестирічного віку та надання відпустки у зв’язку з вагітністю та пологамиСкачайте

Приклад наказу про переривання відпустки для догляду за дитиною до досягнення нею шестирічного віку та надання відпустки у зв’язку з вагітністю та пологами

12 запитань і відповідей про атестацію

додаток
Теми:
Робота з кадрами в школі Бухгалтерія школи Діловодство в ЗНЗ ... всі

Статичний блок для запитань-відповідей

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Посадові інструкції працівників закладу загальної середньої освіти

Посадова інструкція — це організаційно-правовий документ, що визначає обов’язки, права та відповідальність працівника на певній посаді. Скачайте посадові інструкції педагогічних працівників школи
149719

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
140170

Обриси сучасного внутрішньошкільного контролю

Внутрішньошкільний контроль, моніторинг педагогічних процесів і явищ — ціла наука, а вміння успішно його здійснити — мистецтво. Не вдаючись у деталі, окреслимо основні моменти внутрішньошкільного контролю.
33729